大雅之堂是哪里？

大雅之堂是文雅高贵的场所。

哪个地方是文雅高贵的场所？

最符合这一个词汇的，便是学校。

登上大雅之堂，便是成为象牙塔的经典之文。

可以说，声律启蒙登上大雅之堂这一件事的出现，他所产生的影响无比之大。

有人说，登上大雅之堂，开创了新时代的蒙学。

虽然华夏几千年以来都有蒙学计划，但那时华夏的蒙学并不是叫蒙学，而是叫幼学。所谓的幼学，那就是教幼儿的学问。但蒙学，却是启蒙之学。一个是教幼儿的学问，一个是教你启蒙的学问。虽然只是一字之差，但意思却千差万别。

也有人说。

登上大雅之堂是对传统文化的回归。

因为，现在的语文教育越来越口语化，越来越简单化。但事实上语文是有传承体系的，太过于口语的语文教育则失去了汉语言的精髓。声律启蒙即是对初学者的语文启蒙，更是对传统文化的认可，对传统文化的保护。

同样还有人说，登上大雅之堂，真正奠定了三位大师的地位。这三位大师地位超然，任何一位都做出了无与伦比的成就，几乎可以说是在当今之世所有大师之上。而这三位大师是谁，不言而喻。

而创造了如此影响力的黄一凡，这会儿却是在接受一家报纸的采访。

这一家不再是江南都市报，也不再是新民报，同样不是青年报，而是人民日报。

做为国内最具有权威的报纸，黄一凡已经有资格登上这一家报纸，并且专门做出专访。

事实上。

其实人民日报在早很久的时候就有采访黄一凡的想法，只是当时黄一凡并不太愿意接受，所以也就推掉了。如今，在改革国内基础教育这一块上，黄一凡没有回避，欣然接受采访。

“云对雨，雪对风，晚照对晴空，黄教授，谢谢您给我们带来了一首这么美丽的诗句。当然，我知道，对于现在这一部作品来说，这已经不只是一首诗，这是一门学问，这是启蒙之学，能说说您对蒙学的看法吗？”

蒙学，同样遵循这个道理。

“听黄教授一句话，胜读十年书。”

姚欣内心无比震惊。

之前她只觉得眼前这位20多岁的黄一凡只不过是有才华而已，就像那些天才少年一样。但这个世界上有才华的太多了，他的作品凭什么登上教科书，凭什么登上大雅之堂。而现在，在一翻采访之后，她却是被黄一凡瞬间征服了。就如读书百遍，其义自见一样。原来姚欣只是知道这句话的意思，现在黄一凡一说，却是瞬间明白了这一句话背后所隐藏的道理。

这才是真正做大学问的人。

“我相信华国青少年必能在黄教授的声律启蒙带动之下，写出更为出色的文章。”

姚欣对黄一凡祝愿说道。

不过，对于姚欣的祝愿，黄一凡却是摇摇头，说道：“谢谢，但可惜，仅仅只凭一部是不可能完成对幼儿初学少年的启蒙任务的。声律启蒙更多的是讲解声律，诗词押韵，虽然也有讲一些历史典故，但我们华夏的文化又如何仅仅只是声律启蒙所能包含得了的呢？”

“黄教授，您的意思是？”

“我的意思是蒙学不是一部作品就叫蒙学，蒙学是一整套的知识学问。声律启蒙只是其中的一部，在声律启蒙之后，未来我将与教育部继续合作，推出更多启蒙之作。我最近就在构思一部作品，是一门关于姓氏的学问。这门学问，我想，他的作用比之声律启蒙的作用还更大一些……”

人民日报还在采访。

而黄一凡接受人民日报采访的镜头，却是透过新闻联播，进入了千家万户。

如果说以前的黄一凡是惊才绝艳，是锋芒毕露，是不鸣则已，一鸣惊人。那么，现在的黄一凡则是宝剑藏锋，是学亘古今，是高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。