“哈哈哈，各位，我终于明白黄教授写的诗是什么意思了？”

有粉丝大笑一声，说道。

“什么意思，难道，这不就是一首诗吗？”

“从表面上看，这的确是一首诗。”

这位粉丝说道：“而且，这还是一首写得很美，意境很悠长的诗。但是，这只是他的表面。大家看一看，这首诗的格式非常有特色。云对雨，雪对风，晚照对晴空。难道大家没有想过，黄教授不仅仅是在写诗，而且还是在教我们如何写诗。”

“教我们写诗？被你一说，好像还真是。”

这位粉丝一说，其他人士一拍脑袋，一下子醒悟过来：“来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。我说呢，这么强的对偶手法，怎么会仅仅只是一首诗呢。”

“大家再看，这首诗不仅使用了比较明显的对偶手法，同时，对于声律，也是严格要求。大家看到了没有，这个标题写的是一东，东是什么？东其实没有什么别的意思，他取的是东的韵母发声，也就是说，这一首诗的押韵都是与ong结束。”

“原来这个一东是这样的意思，还有吗？”

“当然还有，再来说一说格式。我们知道我们的诗词对联一般很注重格式，一个字就对一个字，两个字就对两个字，三个字也要对三个字。如果格式不一，那么就会失去诗词的美感。而此前我们学习诗词格式都比较困难，哪怕我们知道格式，但我们也写不出这样的诗句。可是，这一首诗却是用举例的方式，从单字对到双字对，再到三字对，七字对，甚至是十一字对，一一为我们写将出来，简直像抓着我们的手，亲自教我们一样。”

“这这这……这首诗简直是绝了。”

有听众已然惊叹的说道。

“何止是绝。这首诗可不仅仅只是教我们诗词，教我们格律，他在诗里面还在传授我们一系列无比有内涵的典故。”

“典故，我怎么没看出来，这首诗里面有典故吗，好像没有吧，这诗就像唱歌一样，并没有发现什么典故。？”

“呵呵，你再仔细看一看。就拿这一句里面的三尺剑来说吧，这便是一个典故。三尺剑的典故出至于汉高祖刘帮，当年刘邦斩白蛇的时候说了一句，吾以布衣提三尺剑取天下也，这便是三尺剑的出处。还有，后面的六钧弓同样是出至于一个典故，春秋传记载，颜高之弓六钧，一钧相当于现在的30斤，六钧就相当于是180手，你能想，180的斤的弓是什么样的概念，意思是形容这弓威力很强，并且与三尺剑对应。再来说说广寒宫……”

一个月过去，有一些家长赫然发现，他们已经有一些不知道怎么评价自己子女的写作了。

不是写得不好。

而是写得实在是超出了他们的想像，令他们感觉有一些在做梦。

不过，这一切只不过是在小范围内产生影响。

而真正令无数人士关注的，源自一场30所名校作文考试。

如果是在平时，这样的考试虽然重大，但其实也就这样。

每年各类名校都会举办联考，特别是像这种能体现学子语文综合能力的作文。而一般来说，哪怕是每年举行这样的作文考试，比较优秀的作文都比较少。毕竟是初中生，虽然掌握了一定的词汇量，也虽然掌握了一定数量的典故，但如何将这一些词汇与典故，以及各类写作技艺用到自己的写作当中，那就不是一件容易的事了。

可是，这一次的30所名校作文考试却是令一众阅卷者大吃一惊。他们不但发现今年各个学校学子的作文水平比往年高上了一筹，甚至，他们还发现了有几篇作文写得令他们都为之惊叹。

如这一篇“天上人家”写得简直是大气磅礴，气势万千。

又如这一篇“桃花江”更是用一系列排比组合写出了家乡母亲河特别的味道。

还有这一篇“我爱你母亲”，整个文章流露出子女对于母亲的无尽想念，读着读着，竟然眼泪都流了下来。

看到这一些文章，有一些阅卷老师不可思议的说道：“这哪里是什么初中生写的作文，哪怕是大学生也没有这样的灵气呀。”

受此影响之下，一众名校讲师亲自调查了此事。

在找到十几位种子选手一翻交谈之后，一书登上了大雅之堂。