当曹聪站到书院讲台上, 面对着大如姚济，小如义郎等十几个学生时, 还有片刻无法回神。

他是如何答应李流光术士的？又是如何站到这里的？过往还算聪敏的脑袋简直一头浆糊。似等他反应过来，人已经站到这里, 面对着同以往截然不同的学生, 和以往截然不同的授课方式。

曹聪记得, 自己最初在夜里辗转反侧难以入眠的时候, 是想着跟李流光术士不要捆绑太过紧密的。适当的利用李流光术士的资源最好，但又要显得自己并不赞同晨曦同盟的理念。然而当他站在李流光术士面前时, 说出的话却变成了渴望贡献点。

再后来, 当李流光术士说希望他教授几个学生时, 他想的是贡献点可以慢慢积攒, 不要做多余的事。而现在，曹聪术士想到放在书房的那台全新的影像机时, 人已经稀里糊涂地站上了讲台。至于几个学生变成十几个，这种小事就不要提了。

这一切到底是怎么发生的呢？

曹聪术士陷入了深深的迷惘中, 直到台下有人提醒：“老师该上课了。”

在理智回神时，愤怒迅速充斥了曹聪术士的脑海——何人竟敢这样跟他说话。

术士传授弟子向来是随心所欲的，什么时候讲课、讲什么、讲多少基本都看心情。更多的时候, 术士是懒得讲课的，只是丢一堆资料给学徒, 能悟到多少就要看学徒的天赋了。偶尔做实验时随口指点几句, 已经是难得的负责了。当然圣域传统如此, 大家都习以为常, 没觉得有什么不对。

以至于现在曹聪术士的怒火被轻易点燃，火苗飞快燃烧扩大，就在将将冲出脑海之际，一台崭新的影像机出现在脑海，犹如冷水浇下，曹聪术士蓦地冷静下来，然后意识到这是哪里。

这一次，曹聪术士彻底回神，沉着脸掏出李流光送他的一本《化学入门》，没什么情绪地讲了起来。

这也是和他以往教授弟子不同的地方。

李流光术士居然准备了一本课本，这是李流光术士对他手中《化学入门》的称呼。并且对方一再强调这只是基础入门，随着所学深入，后期会适时更换课本。对此曹聪心中颇不以为然。基础入门的知识还需要特别准备，编纂成册吗？他有些不太适应李流光的做法，拿到书册并未翻看，只随手塞了起来。

然而妥协就是这样，不分第几次，只有零次和无数次的区别。曹聪已经妥协过一次，再有第二次翻出课本照本宣科，似乎也不是那么难了。

只是随着他的讲述，原本的不以为然越来越淡，取而代之的是混杂了吃惊和怀疑的念头。

这本被称为《化学入门》的书似乎并非他想的那般简单，里面的内容深入浅出，系统严谨。可以看出作者并非专精某一项，而是有意识地将互有联系的一些研究梳理、规划，形成一个完整的系统。除了文字的讲述，书册还配备插图，颇有意趣。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页