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第二百一十章 教学定于一!

“这公平吗?”

“显然是不公平的。”

“只是天下过去没得选,因为元代对科举很轻视,而后又是常年的兵荒马乱,根本没办法进行系统系的学习专研,所以这才造就了各种错误,而这种错误,本可以避免。”

“也应当避免。”

“我等身为翰林学士,就该秉承公心,为天下读书人建言。”

“统一教化,为天下读书人制造公平的环境,这难道不是我等翰林学士该做的吗?”

“而且我并不会执着于成为秦汉时的粗暴,只是在教化上要定于一,至于其他书籍,朝廷不会过问,但天下学子要研习的教材,却必须出自朝廷之手。”

“从识字到致士,都要在朝廷监管下。”

听着夏之白的话,黄章身子不住颤抖,他怒声道:“夏之白,你听听你自己在说什么?我等士人如何学,学什么,哪里轮得到你在这指手画脚?你这是在掘我文人的根基啊。”

“你还是个文人吗?”

“你怎么能做出这种忘恩负义的事?”

夏之白漠然的看向黄章,冷声道:“国家意志高于一切!”

“这就是我的态度!”

“你们可以保留你们的观点跟意见,但我也会坚定的维护自己的看法,而且会义无反顾的推进。”

“我坚定的认为,现在大明的学习模式已经过时,也难以培养出真正的人才,继续靠着‘因缘际会’撞大运的出几个人才,从而引领天下进步,这种‘消极’的学习方式,也该退出历史舞台了。”

“你们是翰林学士,都是德才兼备的人。”

“我尊重你们。”

“但也请你们多考虑一下天下!”

“而且在我看来,天下一直在走倒路,天下从宋末到如今,一百来年,一直都在走倒路,尤其是士人,你们读了这么多圣贤书,却很少在真正解决天下出现的问题,只是一而再的去重复古书上的话。”

“忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。”

“继续沿袭过去的学习方式,效率太低了,也太难出人才了,基本都在《四书五经》里面打转,一点都不务实。”

“等这些人从《四书五经》中跳出来,已到了迟暮之年,他们早就没有了满腔的热忱,也没有了眼睛向下的决心,更没有求知的渴望,甚至也没有了往前的动力,这样的人又能为天下做多少贡献?”

“郭桓案后,朝廷启用了很多‘新人’。”

“很多都是去年的进士。”

“陛下为何如此?”

“就是因为这些人没有那么多臭架子,没有被旧有的腐朽想法侵蚀,能够真的去俯下身子做事,而且知错能改,不会在那里打官腔、摆高台。”

“年轻就是最大的资本。”

“但如今的教育体系,却是在摧残年轻人。”

“让他们麻木在教条框架下,彻底失去了独立思考的能力。”

“有的事,天下总要有人去做。”

“你们不做。”

“那我就去找人做。”

“实在找不到人,我夏之白自己来。”

“我倒想看看,最终谁对谁错,我相信天下人会做出正确的决定。”

夏之白目光坚毅,根本不为所动。

教育方面。

他绝不会有半点的妥协跟退步。

他进入翰林院,就是要改天下‘松散’的教育体系。

他要从根上去改变。

(本章完)

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大明:从科举开始宰执天下
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