球场上瞬息万变，没有谁能做到，应对每一种变化。

教练也不能把每一种情况、每一种应变方式告诉他们。

极少数人在场上能找到最优解，他们迅速反应，做出当时他们认为的最佳办法。

赢得一次对抗、争得一次球权，突破、打门、抢断、封堵，在变幻的球场上，你做好自己的本职工作，就是成功的球员。

当然，如果做得突出，那么就是球员和球星的区别。

球星更会去灵活变通，去临场发挥。

又说回教练，腾跃一直在模仿，也在想着试图去超越。

最初他学贝尼特斯，因为自带系统的缘故，他可以掌握一个球员的具体数据。

贝尼特斯特别看重一个球员的数据，甚至依靠数据来建立球队的战术。他讲道，“数据告诉我们如何防守，如何快速反击”。

但是一开始，这就行不通，球员不是机器人，他们不可能分毫不差，执行你所有的指令。压抑队员自身想法，这是违背自然规律的。

要想一支球队变得强大，你需要不停地启发球员的思考，得鼓励球员有自己的独立思考能力。

当初，克鲁伊夫执教巴萨，他就很喜欢启发球员思考，所以有了巴萨的梦一队。

不仅要让球员懂得怎么踢球，也要懂得为什么这样踢球。

这条路，注定更艰难，因为思想，永远比模式化更难以改变。

......

腾跃在和克洛普的请教中，曾经问过这样的问题。

执教德乙美因茨和执教多特蒙德有什么区别？

克洛普给出的答案是：完全不同，但本质上又完全相同。

球员的不同，注定了球队的差距。但是成长方向应该是一致的。

变得更好是最终目的，如何变得更好呢？

克洛普认为，球员应该有自己独立的思考能力，让他们做自己更喜欢的事情。

而不是无条件服从就好，很多教练都是如此，包括腾跃正在学习的范加尔。

让球员学会进步，去带动球队进步，而不是被动只做球队的一块拼图。

其实就是一个长远规划。

让球员自己去琢磨和思考，刚开始确实很难，也不容易做到。

可能会犯错，也可能自己就放弃，但长远来看，这不管是对球员自身，还是对球队，甚至是教练，都是有好处的。

球员也不可能没有自己的想法与思考，或许，一名刚出道的新球员，没有名气，所以听话顺从。

但是一旦他们踢出了名气，有了成就，他们还会如此听话和顺从了吗？

大多的更衣室矛盾，其实就是这么来的。矛盾累积，越来越深，到最后，球队分崩离析。

“狂人”穆里尼奥的“三年之痒”，大抵也是这么来的，他的更衣室总会在适当的时候出现“内鬼”。

执教方法，在腾跃看来，有两种方法。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页