罗教授一改前面高傲的态度问道：“那时候人们如何掌握和传播文字知识，如何传授青铜器，陶器制作方法，还有就是当时有没有战争？”问完之后像个虔诚的学生一样看着老高

老高像是安慰他一般笑着回答道：“刚开始的时候我们在山洞里面一边看着她们族人留存的影像找寻着她们的同类讯息，一般模仿他们的行为举止；甘木国人不论男女从小就学习知识，我们按照他们的学习知识看书写字的样子，把文字刻在陶版上，通过女祭司教氏族人们学习，慢慢的大河流域附近氏族都具备掌握书写阅读文字的能力，至于青铜器呢，在部族联盟聚会的时候的时候，带着矿石的样品，用部族里面专门负责制作工具的工头，把如何找矿，打配磨具从头到尾的工序都无私的传授；一开始的几百年间，各氏族的人们都能和平相处，大家团结友爱，那时候不同部族的人类的语言都是相同的，虽然没有现在这么多词汇的表达；但是对于日月星辰，风雨雷电，生老病死跟现在也都基本一致；我发现随着知识的普及与推广，很多事实的真相都被人为的篡改，因为很多的原始信仰知识都是从我们娲族传出去的，所以大家把我的母亲首领称为女娲，并且当做他们本氏族的始祖来祭拜，讹传她是人首蛇身；他们也把我称为少典，说我力大无穷，可以起死回生；老高说到这里低下头看了看表，这时候都是下午五点三刻了，他有意识的想结束今天的谈话；看看大伙说道：“小说的构思大概就是这样的，诸位大教授们你们又什么更好的构思或者建议吗？没有的话我们就研究下晚上去哪里吃饭！”

此时何教授赶紧接着罗教授的话题说道：“对呀，讲讲战争，讲完战争之后我们在确定去哪里吃饭!”

陈教授站起来，伸了伸懒腰说道：“构思不错，高老师您写好时候记得给我一本，周日还有点事情得处理下我先回去了；”说完跟大家寒暄了一下

老高赶紧走过去扶着陈教授的身子说道：“我去送送您！张儿给桌上的茶叶都换一换，我去送下陈教授，你先招呼着大家”说完两个人径直的走了出去；我赶紧把桌上的茶叶都换了一遍，赵院长跟罗教授也在聊着天，任教授把我拉到一旁，问我：“最近高老师有什么反常吗？”

“没有呀，我俩就去云南出了一趟差，反正挺正常的呀”

“那就奇怪了，我们认识都有6个年头吧，每周都会在课堂上见一面，也没有听说他要走的事情呀！很蹊跷，你们说他一直不见老呀”任教授说完皱皱眉，看了看大伙

赵院长跟着说道：“对呀，好像是五六年前吧，我在陈教授家里做客，陈教授推荐的他，后来试了几节课之后反响非常不错，之后我们就经常一起钓鱼，没觉得他有哪里不一样呀，各方面都很正常嘛！”说完看看罗教授， 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页