任何阶段性学习都要毕业，可毕业不意味着学习结束了。学习的过程不过是一次阶段性学习的结束，又紧接着另一次阶段性的学习开始。前一个阶段的学习是后一个阶段学习的基础，前一次阶段学习的结束是后一次阶段学习的领悟。学习永远没有止境，不管是学习科学知识，还是人文知识，亦或是哲学。学习知识的人在继承知识的过程中也在求不断的革新，让各个知识构成的理论系统更加完善。

从学堂里毕业，结束了在学校里的学生身份。学生又换成了另外一种角色继续前行，人生当中一个人充当了各种各样的角色。学生变换成老师、公司职员等各行业的人，当然也会为人父为人母，要养家糊口。在满足于生活所必需的物质生活资料的时候，人又渴望生活的幸福感受。对于物质不过分追求的人，似乎生活的轨迹就很常规，一生也就在常规中结束，也自得其乐。对物质生活刻意追求的人，似乎生活就是拼命地挣钱，拼命地存钱，渴望自我实现更大的抱负与理想，这样的人也有自己的幸福感受。

给定每一个人经历一生的时间都是公平的，在有限的生命长河里每个人的经历却不同，生命形形色色无比多彩。