老七老师真是尽到职责。

上午，我基本上搞明白“人体与服装”的关系；如果我们没有一个好的身材，服装也可以“扬长避短”---包装自己。

看来我还不是那么笨！

老七拿过来一条软的布尺，教我怎么量衣服；当布尺在我胸围拉来拉去，没谈过恋爱的我，脸有点红。

在老七眼里，我就是个“**丝一族”；估计他一点感觉都没有，把我当成那个“扎针静态模特”？就差没往我身上扎针、摆上布料......

悲哀！我怎么就没有女人的一点魅力呢？

中午，为答谢“临时抱佛脚”的老七老师，我在网上定了好几个好吃的小炒菜、还有米饭......

老七中午都没休息；继续抓紧时间：

“现在开始，你的内心有了一点感觉。”刚吃完饭，喝了一口茶，他立刻进入正题。

我真感动！

“什么感觉？”我傻呵呵的看着老七。

老七一板打在我的肩膀上，在用手指头敲我的脑袋：“怎么回事？白上了一个上午的课？你没感觉？我是问你：人体为什么要穿衣服？”

“穿衣服当然要了！不穿衣服丑死了！”我还是傻呵呵说。

把老七气的：“说点专业的。”

“原来你要我回答所谓专业的：上午你这位大老师不是说了吗？穿衣服能有美感？男人的美感阳刚大气，当然是直线条多一点；女人的美感魅力柔和，当然是曲线挑逗一点。”我滔滔不绝的把心中那点底子都给掏出来。

老七老师终于笑了一下：“看来你还不是笨到了极点！”

尼玛的！竟然说我“笨到极点？”我在心里骂他。

脸上始终带着点嬉皮笑脸：“我的老七老师，难得你夸奖我了，说明我刚才说对了。”

老七撇了我一眼，又开始蔑视我：“王蓉蓉同学，懂一点美感仅仅是开始；人体比例结构你也记住了吧？”他又开始考我。

“记住啦！不就是七个头高嘛，中国人。那姚明不就是十个头高？”我捣乱了一下。

老七说了：“别废话；时间宝贵，一会儿，就下午两点啦！我马上又要上班了。”他一边说一边看看手机上的时间。

我突然发现不能闹了！

“请老师继续讲课！”我恭维说。

“服装设计效果图，你上午也临摹了，人体结构基本比例你也了解了一些，美感的观念在心中有了那么一点。下一步......”正要进行下一步，办公室的电话响了。

老七抓起座机电话“嗯、嗯、啊......好的，我马上过去。”好像是上级来的电话。

“蓉蓉，我现在要出去一会儿。你从现在开始，把这些平面打板图临摹；一边临摹一边注意，上面标注的专业术语？”说完，丢给我一本服装打板图。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页