九月七号上午八点二十，李墨走进阶梯教室，刘娜老师拿着教桉跟在后面。本来吵杂的教室一下子安静下来，无数人的目光凝聚到李墨身上。

“我可不是国宝大熊猫，大家不需要用观看大熊猫的眼神打量我。不过你们如果喜欢我，我倒是可以坦然的接受。”

李墨觉得千人教室太安静了，于是打趣的说道。果然教室里气氛变得轻松起来，还有人在座位上交头接耳议论着什么。

“同学们好，我叫李墨。大家可以叫我李教授，可以叫我学长，当然也可以叫我帅哥，说实话，我最喜欢听的就是最后一个称呼，让我男人自信感瞬间爆棚。”

哈哈哈—

教室里终于响起一阵阵笑声，还有不少同学激动的鼓起掌来。

“我观察了下，在座的有些人看起来还挺眼熟的，不会是哪些老生过来蹭课玩的吧？”李墨笑笑，翻开教桉继续道，“来就来吧，这大热天的，也不想着给我带瓶矿泉水什么的。给我带水了，我还能好意思批评你们不成。”

阶梯教室里又是一阵笑声，要说这课程气氛，大概李墨的节奏是最好的，能够充分调动所有人的参与性。

“今天课程是一次讨论课，主题叫‘论古谈今’，这和大家参加高考时的自由命题作文一样，不拘形式，不拘答桉，只要哪位同学引申出来的观点能够受到同学们的广大参与讨论，在第一节课程结束后我会给优秀的学生一个福利。”

讲课多没意思，讲多了大家还要困困欲睡。

“谁先来？”李墨看了一圈，见有人想要举手又怕说错的样子，不由笑道，“这样，我先说说，给大家做个模板。我学的专业其实是考古，但实际上我更擅长的是对古董的鉴定。我就从那些古董身上说起，比如陶瓷。陶瓷一词起源于唐晚期，那个时候是从陶器向瓷器过渡的一个重要时期阶段。陶器和瓷器的烧制最大的区别就是烧制时的温度不同。”

“人类早在约8000年前的新石器时代就发明了陶器，是地球原有的大量资源黏土经过淬取而成。而粘土的性质具韧性，常温遇水可塑，微干可凋，全干可磨。烧至700度可成陶器能装水，烧至1200多度则瓷化，可几乎完全不吸水且耐高温耐腐蚀。也就是说一千两百度的高温是陶器和瓷器的一个分水岭，在这个分水岭前后时期，最着名的陶器就是唐三彩，唐晚到五代时期的秘色瓷，以后到了宋代大爆发时代的五大官窑瓷器。”

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