【叮，触发任务，完善肠道微生态学科使其达到lv6，获取学分委员会的认定，并且让学生达到100人。任务完成奖励：获得肠道菌群图谱一张。】

这个任务让白烨惊喜了。

肠道菌群图谱？

这个东西有点牛叉啊。

肠道菌群这个东西本来就很难去研究出来，所以当初白烨才另辟蹊径，通过研究这些菌群分泌的物质，来取代研究菌群。

而现在直接获得一张肠道菌群图谱，让白烨有些喜出望外。

但是五级到六级，着实有些难！

没有新的想法和新的创意，很难做到。

白烨第二天一早就去了比纳斯的办公室。

“我想要开设一门课程。”白烨说道。

比纳斯笑着：“这是一件好事儿，但是在这之前，我们需要找学校学分委员会评价一下你的课程，是否有学分价值，这样一来才能给你的课程学分。有了学分，学生才回去听你的课。”

哈佛医学院的课程是选修学分制度，只要是学校认可的课程，才会有学分，而学生只要通过可课程之后，可以获得相应的学分，完成学分，就能毕业。

白烨点头：“好的，需要多久？”

比纳斯：“可能一个月，也可能半年，但是我会尽快帮你申请，这段时间你可以自由安排。”

白烨点头答应了下来。

白烨也不着急，毕竟哈佛的迷人之处就在于这个学校的学习氛围和学术态度，白烨正好利用这段时间，去学习一下新的知识。

接下来的时间，白烨身穿一身杰克休闲装，背着双肩背包，每天出没于各个课堂。

自习教室内不允许占座，白烨每天早出晚归。

哈佛的图书馆典藏的书籍很多都是没有出版的，因为很多都是这里教授的手稿，他们大多数不被人发现和看好，甚至是理念得不到认可，以至于不能出版，只能在哈佛的图书管理封存在某些个不为人知的角落。

而这些东西在白烨看来，却是精品，换句话说，这些东西都是创新的经验值。

以为理论的不完善，他们被搁置到了这里，但是白烨却可以化腐朽为神奇。

白烨的一双慧眼在书籍中不断扫描，他对系统的鉴定能力是很信服的。

图书馆的书说不清，但是白烨却又自己的寻找途径，那就是先按照类别寻找，然后通过学术思想，最后通过系统进行筛选。

只有达到四星级标准的书，白烨才会去看。

《米图斯的微生物猜想》鉴定：五颗星。

《萨尔斯特关于肠道特别分泌物的分类》，鉴定：四颗星。

………

白烨每天就在这样的书海中寻找灵感，大量的书籍化为经验不断地充实这他的头脑，完善着他的学术。

肠道微生态：lv5:19099/50000。

肠道微生态理念是白烨提出来的基础学科技能，属于自创技能，刚刚创立的时候有五级，这些日子里，通过学习图书馆的书籍，这些书中的理念和白烨不谋而合，甚至还有很多别具一格的创新思维，能给白烨带来不少经验值。