“大盐先生精通汉学，不论是以四书五经为代表的传统儒学，还是注重‘知行合一’的阳明心学，他皆信手拈来。”

“文政六年1823年，大盐先生在自己家里开办学塾，取名为“洗心洞”，制定了入学盟誓八条，排除空头理论，严格实行大盐学的宗旨——务实。”

“仰慕大盐先生的人品、学识，而前来求学的弟子，不计其数。”

“大盐先生的教学思想，深刻贯彻了孔子所推崇的‘有教无类’。”

“洗心洞的弟子除武家出身的武士以外，还有不少是大坂附近农家出身的贫民。”

“试问全天下能有几个地位显赫的武士，愿以平等的态度对待满身汗水、污垢的的农人、町人？”

“门下弟子数以百计的大盐先生，仅凭束脩便能过上锦衣玉食的阔绰日子。”

注·束脩：古代学生与老师见面时，必先奉赠礼物，表示敬意。名曰“束脩”。早在孔子的时候就已经实行，后来基本固定为拜师费的一种形式，亦可理解为学费。】

“他本可以不顾底层贫民的死活。”

“他本可以关起门来，过自己的安生日子。”

“他本可以高居在云端之上，一手抓美食，一手揽美人，坐看在泥坑中翻滚、挣扎的可怜百姓们的笑话。”

“可他却偏偏没有那么做。”

“天保大饥馑席卷全国上下时，他变卖了家中所有的藏书，所得钱财悉数捐出。”

“穷人们被饥荒和幕府的横征暴敛逼得走投无路时，他毅然决然地挺身而出，揭竿而起。”

“西野君，你以为学识渊博、眼界开阔的大盐先生，不知道这场仗必败无疑吗？”

“你以为他不知道在振臂一呼之后，自己将难逃惨死的命运吗？”

“大盐先生这是何苦呢？”

我孙子所抛出的这些问题，像极了一根根利失，径直扎进西野的心头。

等他回过神来时，他发现自己正不自觉地埋低脑袋，目光紧锁足尖前的地面。

博学、谦虚、仁爱……平心而论，大盐平八郎所身怀的品质，都是立志成为杰出武士的西野所向往的。

倘若大盐平八郎没有携民造反，那么毫无疑问——他将成为西野所羡慕憧憬、奋力追赶的偶像。

“你不认同我们反对江户幕府的理念，这没关系。”

“人各有志，我们不强求每个人都要像我们一样敌视幕府。”

“但是大盐先生的理想……我们大盐党的开创太平治世的理想，你应该不会反对吧？”

“你就权当做是与吾等结为暂时性的攻守同盟吧。”

“听完我刚才的介绍，你一定能够理解幻附淀的危害性吧？”

“哪怕仅仅只是为了拯救被幻附淀所毒害的无辜民众，也请你拔刀相助。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第4页/共5页