画面一转。

用偏黄的色调，来表现这是回忆、是过去的场景。

大操场上，学生们黑压压地一片，人群有些起哄。

喧闹，议论纷纷。

主席台上，姜佑曦自弹自唱，老师们手忙脚乱，校长生气地拿着话筒说：“这位同学，你赶紧下去，不要捣乱了。”

姜佑曦扮演的主角抢过话筒说：“我不是在捣乱，我是在制造一个美丽的高中回忆。这样以后你们就能告诉身边的人，你们曾经和大华国的音乐教父是高中同学，而音乐教父在开学典礼上给你们弹唱了一首特牛哔的歌。这难道不是一个很有意思的回忆么？”

当然，很快他就被老师们扭下了主席台。

仅仅只看了1分钟，杨立奇已经被吸引住了。

怎么说呢，这部电影的开头没有任何炫技，就是很平实地进行交代。

但是通过镜头运用，通过几句关键对白，在1分钟的时间里，就已经把主角的形象刻画得非常清晰。

而且让人有期待感。

这个在开学典礼第一天就发出狂言要做“未来音乐教父”的少年，这个立志要靠音乐谋生的少年，这个别人眼中的傻子，究竟会怎样狠狠地抽那些看不起他的人的脸？

杨立奇觉得，应该没人会怀疑他能否做到吧。

因为他哼的那首曲子虽然并不完整，但是旋律非常棒。

从这一点来看，普通观众也会觉得，这个少年虽然有点狂，有点不通人情世故，有点脱线。

但他是真的有实力，只是别人不了解而已。

站在上帝视角的观众，自然地选择了站在少年这一边，准备去对整个世界竖起中指。

或者换句话说：代入感已经有了。

……

“代入感已经有了。”著名影评人“李三鸣”摸了摸已经长出密密麻麻胡茬的下巴，自言自语。

作为著名影评人，他当然不是什么片都会去看。

不过收了钱，就得办事。当然，业内都知道，他从不恰烂钱。

如果他讨厌一部电影，给他10万他都不会写影评称赞。

除非给100万。

而且海明威的，他也看过。

圈子里大家有共识，这部短片老牛哔了。

仅仅用10分钟，讲了一个很短很短的故事，可是却能深深地打动观众。

虽然有很大一部分因素是剧本好，立意高。

但也可以看出导演的技术很扎实。

有这样功力的导演，真的不多。

而且，这部短片不仅仅是剧本好。

他们这些专业影评人，自然能从中看出很多东西。

额，虽然受到题材、篇幅、资金的限制，没有太多炫技的东西。

但在平实之中，却能窥见导演的“内功”不错，基础打得很好。

所以可以这么说，光凭一部很难去判断海明威作为导演的上限。

不过可以确定的是，海明威的下限不低。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页