科佩特教授又接连提问，从量子力学、隧穿效应、量子纠缠、量子系统、量子谐振子，到希尔伯特空间、拉普拉斯算符、光的傅立叶光学和传播，整整问了近二十分钟。

秦克全程对答如流，而且举一反三，能与科佩特教授进行深入交流。

这下不但科佩特教授大为动容，连在旁边的助理也惊得目瞪口呆，因为到后面科佩特教授的提问范围已越来越广，而且越来越偏门，就算是科佩特教授教出来的最出色博士生，也未必能做到如此面面俱到、全部精通！

可眼前这个不过二十岁左右，还在念本科大二的夏国数学家，居然做到了！

这简直不可思议，难道夏国的物理界已悄然发展到如此强大的地步了？还是这个被称为“奇迹小子”的夏国青年数学家，也是一个物理方面的天才？

科佩特教授不由在心里感叹了句，难怪法尔廷斯敢推荐这年轻人来当自己的课题合作伙伴，这个年轻人在量子学理论方面的基础扎实无比，而且几乎全无死角，对于量子学理论的各个子分支都了如指掌，唯一欠缺的是对实验细节的掌握和感悟，这应该是与他没怎么进行过相关实验有关。

不过光从教材与文献中，能将量子学理论自学掌握到这样的程度，简直已堪称为奇迹了。

不愧是年轻纪纪就能证明出好几个世界级数学猜想、拿到克拉福德奖的天才数学家，在理科方面的天赋简直让人妒忌，起码科佩特教授自己，在同样的年纪时，连对方的一半水平都达不到。

科佩特教授的脸色已大为缓和了，光是秦克表现出来的量子学理论水平，就可以加入他的研究团队了。

但科佩特教授最需要的是数学方面的能力，以协助自己解决瓶颈问题。

“秦，我知道你在理论数学方面很厉害，尤其是数论方向，已是世界顶尖的水平，但我不了解你对泛函分析、拓扑学、概率学、数学建模方面的水平，你知道，我这个课题有关拓扑量子计算，关键的核心是研究量子纠缠，需要海量的数据分析和建模，以印证我的假设，完善理论。”

不知不觉间，科佩特教授对秦克的称呼已变成了比较亲切的“秦”，这是对他物理水平的认可。

秦克笑笑，自信道：“虽然我平时发表的国际论文都是与数论相关的，不过，数学分析才是我的专长，尤其是数学建模。不只是我，我旁边的搭档，也是数学建模方面的专家。如果你同意的话，她可以与我一起加入到这个跨国课题中，共同为了这个课题而努力。不要忘了，她也是克拉福德奖的得主。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共4页