越宁当然是知道的，李建设三兄弟都生有蹼趾。这是一种伴Y遗传，父传子，基因刻在Y染色体上。初二生物课本发下来，他就翻过了。因为他成绩好，老师的办公室是默认允许他随时进入请教问题的，生物老师的教参他也看过。心里有了疑惑，当时就留了意，除了伴Y遗传，还有一些显性遗传他与“父母”明显都对不上。

这些事情，他上辈子就知道，只是一直埋在心里没有讲。震惊难过是有的，他倒看得开，这种伦理大戏，你知道里面有多少狗血？李家未必就是反派，毕竟李家前十二年对他是真的不错，这份养育之恩，是要还的。还怕“父母”知道了之后会不自在。

哪知道，后来的事情令他大失所望。

小何医生一挑大拇指：“厉害。”又笑着摇头：“亏你还为什么着想！从今后别再理他们了。”照小胡老师的说法，是“尽力弥补那个破碎的大家庭，不惜自己受委屈”，多好的孩子啊！李家人却有眼无珠，把这宝贝给扔了。

越宁并不顺坡下驴，反而难过地摇摇头，一副虚弱得说不出话来的样子。眼睛紧紧地闭着，苍白的脸上显出一股倔犟的神情来。其实心里一点也不难过，脸色苍白，全是因为他这几天装病装的。

本来就不胖，又饿了这些天，期间只靠营养针过活。胃里难受，幸亏小胡老师不肯放弃，每次来都努力喂他一点米汤。越宁每次都偷偷咽一点，至少心理上好过一些。

看起来柔弱极了。

小何医生见状，心也软了，更想在小胡老师面前极力地表现自己，忘记了后颈上的寒意，凑上前来鼓舞着越宁：“千万别回去！我跟你说！他们就没把你当一家人！你好好的念书，长大了找亲生的爹妈！你就不想亲生父母吗？想想啊，要是你病了，亲爹妈怎么会不管你呢？”小胡老师总说越宁怎么怎么乖，怎么怎么懂事，小何医生难免要偏心，一力撺掇着越宁不要往火坑里跳。

“呜呜呜呜……”小胡老师听得受不了，先哭了。

小何医生傻眼了，如果是独处，可以试探着借着肩膀给她靠，现在床上还有一只大灯泡，要怎么办？

越宁柔和地笑了，捏捏小胡老师的手，道：“老师你这是帮我哭呢？”

小胡老师打个嗝，哭得更厉害了。越宁无奈地道：“你再哭，我就不哭了啊。”

这是什么话？小胡老师一怔，哭声少歇：“你，怎么还能这么安静啊？”

越宁轻声道：“‘大伯’家有‘弟弟’以后，就不一样了。老师要不哭了，跟我仔细说说，好不好？”

【还是心里堵着吧？真是个好孩子，到这个时候了，心里还是对那家有感情的。】 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页