“听懂多少都没关系，完全听不懂也没关系，其实就是让你们适应一下这样的语境就好了。”

“至于听写单词，默写课文什么的，就更没有什么要求了，不回到也不要煞费苦心的想作弊之类的，会的就写，不会的空着就是了，把重点放到学日常用语去，先学会说，会说了，想不想写也可以自由选择，我不做更多要求。”

陆望晴笑着问道：

“大家说，这样学英语好不好？”

所有同学都开心的回答道：

“好！”

不少同学互相看了看，脸上都不由露出了轻松的表情来。

看到同学们的表情，陆望晴心里也不由放松下来，这个做法，其实也不过是两害相权取其轻的一种做法而已，既然很多人都已经完全放弃了，学会一些实用的对话总比一点不会强多了。

而且长期来看，在轻松的环境中学习反而会有一些意想不到是效果吧！

于是，陆望晴就接着说道：

“那我们今天就从你们刚才所说的这三句话最简单的话开始吧，Hi,hello,hao are you？这应该是每个人都已经会了的，我现在唯一的要求，就是每个人都站起来开口说一次。”

说完后，就从第一排第一个同学，按顺序一个一个的往后轮流着，让整个班的同学，都站起来说了一次。

有些同学比较放得开，就会说得比较大声一些，有些同学比较羞涩，就会说得小声一些，但总算是所有人都开口了。

当所有同学都说过一遍的时候，也正好快下课了。

陆望晴就交代道：

“好了，这堂课我们就上到这儿，课程会从下一堂课开始继续上，然后每一堂课都会学一句简单的对话，你们下去自己好好练习，我们下一堂课见。”

说完，下课铃声也正好响了，一堂课就在愉快的氛围中结束了。

陆望晴走出教室的时候，还听到身后有同学以开玩笑的方式在用英语打招呼，然后开心的嬉闹起来。

到了第四节课的时候，陆望晴也以类似的方式给六年级的学生上了一堂英语课，效果也是差不多的。

到了下午，则几乎都是语数外之外的课程，陆望晴都按照常规的方式来上，把课本上的东西讲完，说说一些相关的话题和故事，一天的课程就算完成了。

放学后，同学们都像出笼的鸟儿一般，欢快的往外跑，其他老师匆匆的将课本放到办公室之后，也都各自离开了。

陆望晴则做到办公桌前，开始整理这一天下来的各个科目的书本教案，准备总结一下，然后顺便备一下明天的课程。

林孟庄走之前，将两把钥匙递给陆望晴说道：

“这是办公室和储物室的钥匙，也都给你留一把放着，你住在学校，比较方便。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页