“大家先跟着节拍器试着进行合奏，拿节拍器当做指挥。之后我再来替你们解答一个乐团最重要的是什么。”

藤井树下达指示，大家纷纷跟着双簧管给出的音准进行调音。

在完成调音后，以藤井树按响的节拍器为信号，开始演奏。

可是...

并不行，乐团自开头的小军鼓结束后，便寂静无声。

因为大家都不知道，怎么认一个节拍器当指挥。

自己那部分的演奏要什么开始。

自己那部分的演奏要什么时候插入比较合适。

自己那部分的演奏转换和过渡的部分，又要怎么办。

大家好像都发现了，失去了指挥，一切都变得茫然。

因此，整个教室都跟着沉默。

藤井树按停节拍器，保持平静的表情，对众人开口道：

“大家觉得如何？刚才的演奏？”

“......”

“不用担心。来，现在再跟着我来一遍，试着来十个小节。一、二、一二三四。”

随着藤井树挥下指挥棒，小军鼓重新响起。

咚咚、咚咚咚、咚咚。

藤井树一挥，铜管乐器加入，再一挥，木管乐器加入，再一挥，而后是弦乐，低音大提琴等等。

当十小节来到尾声，他手中的指挥棒也随即停下动作。

大家都感受到了，像是一瞬间，明朗了起来。

藤井树见大家开始交头接耳，像是恍然大悟，明白了什么的样子，便直接开口说道：

“现在大家明白一个乐团最重要的是什么了吧？”

“嗨！嗨！我知道！我知道！”某位短发少女兴奋不已。“好，阳葵同学起来说说。”

“是藤井老师！”

藤井树呆愣一秒，嘴角抽搐，真想回去就抽这丫头，他直言开口：

“你给我坐下。一个乐团最重要的，是合作，明白吗？是合作！”

阳葵千岁发现自己好像是被树哥哥骂了，有些焉气地坐回去。

藤井树用细长的手指翻动乐谱。

“其实大家的基础都不算差，特别是二年级部的同学在跟着我进行了一学期的训练后，该有的技术都有。可为什么周**奏时，吹得还比一年级的差？

“很简单，就是因为没有合作。

“大家没有意识到自己是一个整体。”

一个管弦乐团，乐手的基础固然重要，可更重要的是彼此之间的配合。

这是一个五十多人的大型乐团。

没有配合，没有听从指挥的安排，都以自己的节奏去演奏出曲子，那这曲子乐符一定乱七八糟，绝不可能好听。

“这也就是我让你们在上一周进行练习的最重要的一点。三流乐团的最显著的特征，那就是失误多，指挥像是没有一样，所有人都不去看指挥。”

大家听到藤井老师的话，其实自己心里都很清楚。

她们是有偶尔看指挥，可扪心自问，有一直去看吗？并没有。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页