童梦说着拿出手机,一脸焦急的拨了出去。她和电话那头的某个人说了好一阵,听那意思童梦似乎还被电话那头骂了一通,不过最后也是在电话里唤来了女孩,问了当天手机上的内容。
“是一个什么互动占卜视频,”童梦挂了电话,脸上带着沮丧懊悔和焦急混在一起的奇怪表情,“她们就是玩了一下这个。”
互动占卜视频?小孩子对这种事物感到好奇很正常,我一点都不意外,和同学玩玩根本无所谓。难道是视频的内容?“有视频吗?”
“一会家长会发给我,”童梦很是不自在的搓着手,和刚才完全两种模样。
我知道她怕什么,“童老师你别担心,关于医治沉幻症的全部过程包括病人的经历都是保密的,我们不会和任何人说。莹莹的沉幻症你也别多想,这种病症都是病患的心结所致,外界也只是诱发的因素而已。”
她只是点点头,也不知道有没有听懂。
“我想看看莹莹的学习环境,”我指着教学楼,“麻烦童老师给我带个路。”
“哦,跟我来,”到了这个份上,只要我提出任何有关莹莹的话题,大概面前的这个女人都不会拒绝。
莹莹的教室看不出什么,毕竟我之前也没有进来过。她的座位也很是干净,看起来阿晴教导的很好,很是注意自身的素质。
“视频来了,”童梦的手机响了一声,她看了一眼惊喜的叫住我。
我和程颖对视一眼,纷纷来到童梦的身边,看着她手机里的聊天记录。那是一个网址,点进去之后确实是一个视频的网站,播放量还不低。
视频中起初是一个类似于夜晚雨天一样的场景,首先给观众布置了一个夜班回家的身份,但是奇怪的是里面列出了各种千奇百怪的条条框框,像是不准乘红色的计程车,如果执意要乘车便要注意几点或者怎样怎样的,看着诡异莫名。并且很快,视频在一处选项下停了下来,是选择乘坐红色的车还是蓝色的车,一股说不出的怪异氛围在我们之间弥漫开来。
“哎呦,不知道小小选的是什么,”程颖还挺犯难,“说不定是看了占卜结果才发生后面的这一切的。”
“那个女孩知道吗?”我看着童梦,她听我这么说都快哭出来了,刚才电话里她被骂的很惨,像什么“有什么权利没收手机”,“孩子想玩就玩,作为老师看着点就行”之类的话我都听得清清楚楚。现在再让她回去问,自然是有些不乐意的。
正当我想要再问问的时候,我兜里的手机也震了起来。是云星彤打过来的,我没带犹豫赶紧接通了电话,“喂,查到什么了?”
“猛哥,患者的行程很简单,因为是个孩子又经常和嫂子在一起,”云星彤这次的动作倒是挺快的,“除了学校,就是补习班,然后就是家里,几乎没有去过别的地方,只有一处例外。”
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