青春期的孩子，有一个特征性的行为，开始喜欢关门，甚至反锁房门。

很多家长被孩子的反锁房门行为，搞的很不愉快，又担心还心烦，家长很忧虑这是怎么了？！表面上，这是孩子愤怒，家长担心。但是你有没有听说过，有些家长把孩子的门锁给卸掉了。甚至还有些家长用刀斧把门给砍破了。即便再这么担心，也不必要这样子是吧？

孩子有问题，但是往往这些问题不是单纯孩子的问题，更是亲子关系，相互交流困难的问题。

因为这里的反锁房门的实质是拒绝交流。

我们可以观察到，很多的家长总是说自己常常开导孩子，和孩子做交流，但是越是开导，越是交流，越是和孩子说放开，别多想，越是帮孩子出主意给建议要求，孩子反而越是不愿意听，甚至发脾气。这说明这些开导交流并非真正有效的心理建设性沟通交流。

而反锁房门，就是索性就不理不睬行为表现了。

孩子反锁房门，不愿意和家长交流，让家长很难受的心理环节就在于被拒绝感。

同时又因为孩子抗拒而无法和孩子好好沟通，家长真不知道怎么办才好！

这里给出一个建议，接纳孩子，无条件接纳孩子。有些家长会质问，真的无条件接纳？难道孩子房门反锁，孩子对父母信息封闭，那么我们就不管了?孩子有早恋倾向，父母就应该是坦然而不必担心呢？

这里的接纳不是放纵，不是无条件满足。这种接纳是内心的接纳和信任。

大部分家长对孩子的抗拒交流或者封闭信息的感觉很不好的。这种不好的感觉是具有合理性的。因为父母有着责任，就是保障孩子的安全，能尽可能给孩子提供安全的未来。这是一种养育子女过程中，父母安全需要自然的延伸到孩子身上，自觉承担着孩子的安全责任压力。因为担心孩子，会紧张担心，怕孩子出事，这是家长的责任压力引起的焦虑。

父母的紧张担心是可以理解的。这种焦虑一直存在，为什么是在青春期特别显着呢？之所以是这个时间点，从心理地位变化轨迹图上，因为这个时间点孩子似乎看着要长大了，但是并没有长大到让人完全放心的程度，父母的心理地位依然略微地高于孩子，自然还有保护孩子安全的责任要求。

不过这种责任感的心理处理方式却会因为两种力量而截然不同。

一种是促进孩子成长的处理方式。当家长与孩子之间发生冲突时，可以采用协商的方式来解决问题。通过沟通和交流，双方可以共同探讨如何更好地保护孩子的安全，并建立起一个合作模式。这样一来，孩子们就能够感受到自己被尊重和重视，从而增强自信心和自尊心。同时，他们也能学会如何与人协商、妥协和合作，这对他们未来的人际交往能力有着重要影响。此外，这种方式还能让孩子感到更有安全感，因为他们知道父母会关心他们的安全并愿意与他们一起努力。这种安全感将帮助孩子更积极地探索世界，勇于尝试新事物，并逐渐形成独立思考的能力。另外，通过参与制定规则和解决方案，孩子们能够更好地理解什么是安全边际，并学会如何在这个范围内自由活动。这有助于培养他们的自律意识和责任感，提高自我管理能力。最后，这种处理方式有助于孩子顺利过渡到社会适应阶段。在家庭环境中学会了与人协商和合作的技巧后，他们能够更好地应对社交场合中的挑战，与他人建立良好关系。这些技能对于孩子未来的职业发展和个人生活都具有重要意义。总之，以协商方式处理亲子冲突，不仅有利于孩子的心理成长，还能培养其人际交往和社会适应能力。家长们应该意识到这一点，尽量避免使用强制或惩罚性手段，而是以温和的方式引导孩子健康成长。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页