什么是侠？

学生们抓耳挠腮。

而在接下来的课堂上，王教授更是一边怼着学生，一边给大家剖析的文化体现究竟在哪些方面，各种旁征博引，以至于下课的时候，学生们仍然不愿离去！

“王教授再说说！”

“我们还没听够呢！”

“刚刚才说完对黄药师的分析，接下来分析一下其他几位吧，比如一灯大师？”

“王教授牛皮！”

“我再也不说您是糟老头子了！”

“以后谁敢说王教授的课无聊我跟他拼了！”

王教授：“……”

以前自己客客气气的对这群学生，这群学生还不买账；今天自己可劲的怼他们，他们反倒是甘之如饴起来了？

“下课了！”

他摆摆手：“下节课接着讲，你们给我回去好好做作业！”

什么是侠？

这个问题就是王教授留下的作业。

而就在王教授准备离开的时候，一个学生有些不好意思的上前道：“王教授这节课太精彩，我忍不住拍了视频，请问我能发到网上吗？”

“……”

上课的时候玩手机？

王教授没好气道：“下不为例！”

这学生激动道：“知道了，王教授！”

果然。

这个视频很快就被那名学生上传到了网上。

结果让这个学生始料未及的是，王教授这堂课竟然迅速火了起来！

他在课堂上对的种种剖析，引发了无数网友的赞叹和崇拜！

“我靠！”

“大神啊，给王教授跪了！”

“不愧是文学系的教授，这特么跟我看的是同一部小说吗，竟然有这么多文学上的隐喻？”

“惊为天人！”

“五绝这段五行八卦之说太精彩了！”

“最牛逼的是武功分析这段，我都不知道之类竟然都是出自古代典籍！”

“啊啊啊，这教授好可爱，竟然说自己没文化，骂谁呢？”

“全程怼学生好嘛，各种装逼各种秀，偏偏秀到你无话可说，人家是真的懂！”

“看了这位教授的分析我才知道这个老贼到底有多恐怖，以前的那些武侠小说和射雕比起来真的是云泥之别！”

而到今天为止。

他已经完成了接近一半的内容，赶在四月之前完成，然后拿出去发布即可。

就这样。

一直写到下午四点，林渊才选择下班。

坐着回家的车，林渊拿出手机看了看网上对射雕的评论。

这是林渊最近每天都会做的事情，通过看沙雕网友们对的评价，来评估系统给自己发布的武侠复兴的任务进度。

就在这时。

林渊看到了王教授的那段课堂视频。

点进去将之看完，林渊忍不住露出了笑容。

对方解读的很棒！

其实所囊括的各种文化与思想极为丰富，王教授只是揭开了冰山一角。

不过要知道：

射雕前后发布到今天也不过才数日。

短短几天就能看出如此之多的东西，这个王教授的文学素养可见一斑。

这倒是省却了林渊的不少麻烦。

这些东西要是不被人点出来，林渊就得登陆易安账号，自吹自擂一番了，虽然没毛病，但某人总归会有些尴尬的，生怕未来的某天社死于台前。

不过……

课堂最后，王教授留下的那个问题，倒是很有趣，几乎直指的核心。

心中一动。

林渊觉得自己还是让易安查漏补缺一下的好，毕竟易安存在的意义便在于此。

想到这。

林渊迅速登陆了易安的账号，并顺势转发在博客上转发了这个视频。

而在附言一栏，林渊打出了八个字：

“侠之大者，为国为民！”

其实这句话在中会有更具体的体现，也是对郭靖的人格完善。

现在神雕未出。

林渊先把这句话写出来，也更能让人理解郭靖的行为与思考。

打定主意。

林渊点击了发布。

所谓“侠之大者，为国为民”的武侠概念，首次出现在蓝星！

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ps：打脸了吧，这波有没有码字强者内味儿了？