其他几个评委却是一脸诧异的样子，谁也没有说话，很有几分事不关己高高挂起的味道，眼底甚至还藏着一抹看好戏的意思。

“呵。”

林渊笑了。

他这次没有再念诗，而是直视花卫明：“我曾听闻赵洲文坛兴盛冠绝各洲，却没想到赵洲文坛的代表性人物之一，却不懂学无长幼达者为师的道理。”

“狂生！”

花卫明还未说话，文人们便都是怒了！

学武长幼？

达者为师？

羡鱼竟然在花卫明这样的文坛大家面前自称“达者”，还说自己够资格做花卫明以及在场诸位的评委老师！？

何等嚣张的言论？

花卫明的脸色也变了变，但很快他便哈哈大笑起来，竟然安抚文人们：

“大家稍安勿躁，童言无忌。”

这货也是个老阴逼，竟然用这种方式反击，说羡鱼只是个小屁孩！

这就是文人的唇枪舌战。

句句贬低对方，却不出一个脏字。

文人们顿时哄笑。

而在这一片哄笑之中，花卫明嘴角上翘，盯着林渊道：“你这个评委老师可知，何为师？”

何为师？

林渊也笑了：“师者，所以传道受业解惑也。”

花卫明愣了愣。

其他文人也面面相觑。

林渊的声音顿了顿便继续道：“人非生而知之者，孰能无惑？”

他盯着花卫明，无奈的摇头：“惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”

喜欢文言文是么？

喜欢跟我拽古话是么？

那先请韩愈大佬跟你们沟通一下。

林渊目光扫过花卫明身后的文人们：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。”

现场再次寂静。

林渊的声音却愈发的洪亮，响彻了全场：“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？”

何为师？

我年龄小？

不配当老师？

最后一段林渊掷地有声，几乎是一字一顿的喝道：“是故，无贵！无贱！无长！无少！道之所存，师之所存也！”

懵了！

花卫明懵了！

文人们懵了！

几个评委也懵了！

能出现在诗词大会的人，且不说是否沽名钓誉，至少才学是绝对过关的，所以大家一听就能感受到羡鱼这番话，确切说是这篇文章的力量！

怎么可能！

这是出口成章！

这段话就是一篇文章！

而且是质量和内涵都极为深刻的文章！

典型的文言文创作手法，结合当下的情景，完美回答了花卫明的问题，甚至让花卫明处于一个极为尴尬的境地：

无贵！

无贱！

无长！

无少！

谁学问高谁就是老师，足够担任评委，你应该虚心求指教，格局别这么小！

……

屏幕前！

观众也懵了！

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