听了我的请求，办公室陷入沉寂，她深思了大概十分钟，我不知道这十分钟里她在想些什么，但我敢肯定，她内心绝不平静。

“我给你一次机会，但是我希望你能把他的伤看好，而且我也希望你能真的把心思放在学习上，”也许是被我的诚意打动，又或者怕这一次叫家长会给我留下阴影从此彻底沦陷，班主任同意了我的请求。

我连忙道：“老师您放心，我会把他的伤治好的，我的眼镜也不要他赔了。谢谢老师！”到底是未成年的孩子，一听到班主任不会让我叫家长了，立马表态顺便拍马屁。

疲惫的摘下了厚厚的眼镜，班主任脸上浮现慈祥的笑容——她的女儿和我一般大——也许，在她眼里，我还是一个孩子。

我不知道为什么我会用那么多的篇幅来描写一个令自己不齿的职业，或许她是这个职业中不多的异类吧。应试教育于国于民无益，而它却实实在在流传至今，而且还会继续流传下去，直至，亡国或者改革。

举个例子用以抛砖引玉，我的教员曾说过这样一段话：

“关于甲午中日战争，中国和日本的历史、时政试卷完全两个极端。中国的试卷问的是，甲午战争的时间、地点、历史意义；而日本的却是让考生写下对甲午战争的看法、关于中日再次战争的预测以及再次战争的原因。”

高下立现！

一个只知道回顾历史不敢面对现实却自诩正视历史的民族和一个时刻准备打仗、准备再次侵略，并教育下一代做好战争准备的民族如果打起仗来，孰胜孰败？

说实话，我爱我的国家，我也完全同意小平同志那句“我是中国人民的儿子，我深爱着我的国家。”和每个有良心的中国人一样，我恨那个悍然发动侵略，至今为止一直居心叵测的垃圾种族，所以我选择参军，选择时刻准备与这个龌龊民族一战。

但你不得不承认的是，我们现在的灌输式教育和那种开放式教育真的有着很大的差距！天差地别！直到2012年，校长成了网络热词，成了学生和家长闻风丧胆的魔头，我们还是不敢正视自己的教育制度，不敢深究催生一个个教育事业老鼠屎的根本原因是什么。

这本书终究不是讨论我们的教育的，但产生这本书主角也就是鄙人的最根本原因就是这些老鼠屎中的一颗——我也许会有人说你自己学坏关老师什么事？

好吧，我做出以下回答：我不知道11-12岁的初中生是否有权拒绝接受人渣式教师的教育或者说能够有很高的自控能力不被诱导学坏，但是我确实是在那个该死的阶段彻底变了。

但是我庆幸我变了，我没有变成填鸭式教育下的又一个悲剧，现在的我有自主意识，没被洗脑，没有成为只知道公式的人形机器。

而且，现在的我还入伍当兵，还有能力站在这里抨击那些老鼠屎，不是么？

莫道我不尊师重道，如有机会遇到那个当初扇我耳光的初一班主任，我会指着他的鼻子说：“今天，我靠我自己，把路走直了！”

扯远了，回归正题。

从班主任家里走出，我深深地舒了一口气，终于不会看到家里老爷子那让自己打心底难受的眼神了。昂起头，今天天气不错，不是么？

“林子凡回来了！”还没走进教室，就有人跑进去报告去了。刚刚平静下来的心居然又有一种骚动——他们在注意我，这是一个好的预兆。嘴角勾起一个轻微的弧度，我走进了教室。

“林子凡，班主任怎么说的啊？”

请原谅我，我也想尽快把书写完，可是身在一个纪律严明的地方，纪律所在，万望理解。看了以前的东西，有的时候感觉啼笑皆非，总之两个字，稀烂。

以前我有两个梦，一个是写手梦，这个梦实现了，但是并不圆满，甚至可以说完全南辕北辙，但正是这个梦让我清醒之后能够对以前的过错有一个清晰的认识，对目前的自己有一个清楚的定位。人总是要进步的不是么？第二个梦是流氓梦，可能有的朋友会问了，流氓梦，扯蛋呢？不然！也许是自身内心之处的叛逆心思过于活跃吧，别不承认，我相信每个人都会有这种叛逆的心思，只是明显与否的区别。当然，这个梦也最终因为种种因素被破坏掉了。值得庆幸，至少我这么认为。我来到了部队，学到的远多于在社会上得到的。对我来说，这里是个炼钢炉，我是块钢，一定是块钢！

以后也许会有机会更新，不过不定时，所以朋友们有时间可以来看一下，说不定会有收获哦！

甚至，我会写一部记录我新兵生活的小说，这也说不定，呵呵。