“呐，这玩意看起来复杂，其实原理很简单，就是平行划线，无非是实现起来其结构复杂了些...”

“就像孩子们被罚写字，自己想偷懒，便一手握着两支炭笔，可以同时写两行字...”

“原理简单，实现起来却不简单，首先要有联动的多连杆结构，其次是保证经纬移动能够同步...”

“英国公倒是有奇思妙想，动手能力也强，自己琢磨多年，把这构想实现了，虽然用起来有些麻烦，但也是一件了不得的突破，所以，这`临摹机`...不，描图机的用处可不小。”

此时夜深人静，宇文温却在寝宫里向尉迟炽繁介绍着描图机（又称临摹机）的妙处。

虽然尉迟炽繁听不懂机械构造，却不妨碍她认真听。

下午时，尉迟炽繁和太子说了许多话，现在轮到她听宇文温滔滔不绝的讲解，听着听着，只觉听不太懂原理。

但她也听懂了一些，那就是一旦这种装置大量使用，不仅能将各种书法、绘画作品“完美”的临摹，还能将许多工程图纸“复制”，然后“制版”，接下来就是大规模印刷。

当获得知识的成本越低，就会有越来越多的人学习知识、掌握知识，宇文温现在就有一个构想，把现有的大量工程图纸全都“描图”、制版，然后出版。

这些“工程”包括了建筑、水利、机械等各行各业，当“标准图纸”大量出版时，对于推进相关行业的技术发展有重大意义。

自古以来，工匠技术大多是父子相传，师徒相传，对于工匠们来说，这些技术是吃饭的看家本领，一般不轻易外传，很容易因为各种意外导致许多技术的传承突然中断。

如果朝廷能够采取较为合理的政策，“购买”工匠们赖以谋生的知识，将其分类汇总然后出版，就能有效避免这种情况发生。

而技术的传承和发展，需要有大量具备专业知识素养的人，但像“大工程师”宇文恺那样出身将门却喜欢研究工程技术的贵族子弟始终是少数，不是随便哪个人，都具备宇文恺学习工程技术知识的条件。

宇文温觉得，若能够建立基本完善的技术培训体系，系统化的培养各类技术人员，这是一个泽被后世的学政，若能大幅降低学习技术的成本，提升技术人员的收入，持续几十年，中原必然迎来科技大爆发的时代。

这需要打下大量的基础，而描图机的出现，极大方便了各类手绘工程图纸的“复制”工作，意义重大。

所以，宇文温才愿意把《兰亭集序》拿出来给杨济“琢磨”。

见着宇文温兴致勃勃的样子，尉迟炽繁也高兴，她不在乎这描图机有多重要，只要宇文温高兴，她也高兴。

她知道宇文温其实不是想教她什么，也明白宇文温知道她听不太懂，但对方依旧喜欢以这种方式和她交流，或者心情好时，弹奏音调怪异的琵琶曲，让她做听众。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页