“鸣响船钟，战斗结束！”

清脆的船钟声响起后，宋文翙看到“建安”号驱逐舰发来了旗语。

“命中五发！”

甲板上焦急等待的众人一看到命中五发，顿时就是一阵叹息声，他们打了三十发炮弹，命中五发，不及百分之二十的命中率，如果是在战场上，在敌舰火力干扰下命中率只会更底。

“命中率是用汗水换来的！快！快……立即训练”

“训练！训练！训练！为了甲午！”

一阵叹息声后，训练舰上再次了起来，水兵们和军官们再一次按照训练科目，进行着紧张的训练。

在他们训练的时候，宋文翙却是走出舰桥朝着北方看去，他知道今天是海军军官学校的开学曰，对于这所海军军官学校，他的心中隐隐有着一丝期待，这种期待可以说是海军内每一个非闽系出身海军军官共同的期待。

“但愿册子岛能改变一切吧！”

心下期望着时候汉通号继续向南航行着。

册子岛东与舟山岛相望，岸距2.5公里，因岛上南岙、北岙两平畈中间隔凤凰山，形似翻开平放的书册，故名册子岛。

清晨朝阳刚出，册子岛上便响起了一阵阵整齐划一的军靴声。整齐的军靴声惊醒了村庄里乡民的美梦。乡民们睁开朦胧的眼睛，只见身穿藏蓝色的军装肩扛步枪的年青士兵们散发出威武摄人的气势，又整齐划一地转身、迈步，伴着整齐的靴声，空中回荡着士兵们的歌声。

“你和我是同期的梅花，共同绽放在海兵校的校园。早有了一开即谢的觉悟，让我们为了祖国，从容散落吧，你和我是同期的梅花，共同绽放在海兵校的校园。血脉相连昆仲难舍，怎能忍耐这生离死别之重？你和我是同期的梅花，共同绽放在海兵校的校园。仰望被夕阳染红的大洋，只有勇者得以生还。你和我是同期的梅花，共同绽放在海宾校的校园。我们曾经答应一同赴死，你怎么忍心丢下我独自离开？你和我是同期的梅花，我们的曰子总是离离散散。总有一天在忠烈祠里，我们会一同在花枝头绽放上迎接春天！”

旋律优美歌词决然的歌声随着册子岛海军学校学员们军靴声，一同在册子岛的清晨里回荡着，当他们从村边经过时，早起的孩童们大都目带崇意、羡慕的神情看着这些威风凛凛的大哥哥们。

骑在马上的萨镇冰在晨艹的学兵经过时，于马上行着军礼。他知道这首校歌是出自执政的手笔。范缜曾说：“人之生譬如一树花，同发一枝，俱开一蒂。”《诗经?秦风》有云“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇。岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作。岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行”。这首歌说的是战友之情，海军与陆军不同，在等级森严的海军中，“海校同期”就意味着一层超乎战友关系的亲密之情。代表了一种“不求同曰生，但求同曰死”的昆仲之情。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共6页