《修车500问第二部》与《修车500问第三部》。
浮尘疑惑,“你全都看完了?”
杨勇点头,他心里装着一件事。
一件必须要做得事。
而现在,他在慢慢培养浮尘上路同行。
每天,杨勇找来一些东西,检查浮尘的作业。
有时让浮尘直接拆卸某个车,并按他的要求组装。做不动的,指挥杨勇动手。之后由杨勇给出反馈与修改建议。
有时杨勇找出一块零件,让她分析该零件哪里损坏,怎么修补,或者去哪里替换相同或类似零件。
汽修兴趣班的小小车库,慢慢的成了车间,许多专业东西逐渐配置到位。
放假结束。
浮尘已经开始看《修车500问第二部》。上下学、玩耍都不带自己的脑子,任由杨勇夹着她走。
杨勇也不爱上课,两人泡得更多的是图书馆、汽修团队教室与篮球场。
每晚五六点是两人打篮球的时间。
浮尘很快跟着杨勇混熟了男女校篮球队队员。
周末回去,杨勇让浮尘完整拆卸汽修教室里的车子加组装。拆卸要拆卸到每个零件都散下来。杨勇帮忙动劳动力以及看着安全问题。
组装要组装到不多一根螺丝钉,也不少一个螺丝帽。
这份工作浮尘花了10天将车子完整拆卸。又花了7天将车子组装完成。完成之后就不愿意再动了。
杨勇很满意浮尘的工作与态度。
“真棒啊,我的公主。”杨勇虎抱,将浮尘抱在怀里。
浮尘已经睁不开眼睛了,被杨勇喂了几口热的生牛乳。
“你去挤奶了?”浮尘问。
杨勇笑笑,“我问的。你喝吧,我低温热了点。”
加热会破坏生牛乳的口感,但是现在的天已经转凉,喝冷的容易感冒。
浮尘垂眉,大概知道是怎么回事。喝完,杨勇背着她去坐电驴子。
两人回去的时候,还是早晨六点钟。
浮尘已经困死了,醒不来。
杨勇将人抱回寝室后离开,周一早上加了一门产科学。
第一节课,产科学老师给了期末作业:拍摄任意生物生产的过程(至少30天),要求讲解详细,包括但不限于生产过程与可能危害。
自然界秋季生产的生物少。多在春天生产。
但是家养的另外算。
一时间,学校内待产的生物全都被预约了。
杨勇找了一个骑马部的哥们帮他拍摄母马。而后很痛快地带着浮尘继续翘课。
这次,他扔给浮尘两本数学书。两本简单的小学数学。
浮尘翻了一章,感觉没意思,扔了不看。
杨勇一言不发,布置题目。
由浅及难。浮尘都能随手写答案。
杨勇又丢了两本数学书,这次是初中的。
浮尘翻了翻,将书翻看一遍,不愿意再动手了。
杨勇问的时候,她写下答案。写了步骤就懒得再去计算了。
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