但是随着这种投诉越来越多，也终于让技术部门重视起来。不查不知道，一查真的吓一跳。
就这么短短半天功夫，社交平台上各种换着花样的劝学内容突然激增，无数新注册的账号正在以一个极为恐怖的数字在各自的内容领域发送各类劝学内容，而且标签直指那些适龄的少男少女们，尤其是这些劝学内容还都打上了不同类型的环保标签，这样一来总会有无数虽然不能说是同质化内容，但中心思想绝对一致的劝学内容推送到少男少女的手机上……
当然，内容绝对不能说是违规的，甚至比许多视频要更为正规，根本不可能被审核。但是量大，非常大，且各种标签打得极为精准，而且相关内容库还在不停变得庞大，而且文案并不雷同，每次都能玩出新花样。
一时间让这些后台的技术人员都恍惚了。这到底是什么情况？黑客攻击？不像！因为服务器真的没有任何受攻击的迹象，就是多了一些新的注册用户，然后这些用户似乎对学习特别感兴趣，认为孩子的主要任务是学习，而不是参加一些乱七八糟的活动，你甚至不能说这是错的。让适龄的孩子走回教室拿起课本，在许多人看来这甚至传递的绝对是最为正确的价值观。
所以其实这真没什么好说的，大概只是有人看不下去这些孩子浪费时间吧？这很正常。于是各自提交了报告，大概说明了情况，至于怎么处理，那就不是他们需要关心的问题了。
毕竟并没有发现任何违规的地方。话又说回来，如果劝孩子们好好学习都算违规的话，那互联网上真得没什么正能量的东西了。
但当所有的报告全部汇总，或者说对于无数移动互联网的使用者来说，还是能感觉到不同。因为这些内容并不止是在某一个平台突然多了起来。甚至当打开一些经常使用网站的评论区，也都是片片劝孩子学习的评论在刷屏，到了最后甚至包括谷歌各大APP商城软件评论区都开始被人下手了。
游戏软件，评论开始疯狂增长，换着花样劝说孩子远离游戏。
学习软件，评论也开始疯长，劝说大家多多下载，学习才利于身心健康。
也没什么不好的，就是显得啰嗦，太啰嗦了！
苹果成了的软件商城暂时成了避风港。
哪个人愿意每天都看到这些内容？
学习毕竟是反人性的。
如果大家都热爱并适合学习，科学家还会那么珍贵吗？
所以这些评论到底是恶心谁呢？
当各大平台跟开发者都觉得受不了了，开始想要删除这些评论、文字、图片、视频的时候，才发现这竟然也是个非常麻烦的工作，因为即便是批量删除也有些跟不上更新的速度。
这还真不是自动化就能简单解决的问题，总不能把“学习”这么正能量的词设置为违禁词吧？总不能任何关于学习有关的话题都给删除干净吧？所以人工审核？
真的，没有人想过有一天，他们需要人工审核劝学的垃圾信息，因为这已经严重影响到许多人的上网体验，甚至影响到了不少软件的日活人数。谁打开各类休闲软件是为了一个劲儿的刷劝学内容的？
当然事情发展到这一步，所有人也都意识到这事情不简单，这肯定是有问题的，而且问题很大。当技术人员们行动起来，很快便能得出一个结论，不管是从技术分析，还是简单的技术判断，这一事件似乎都指向了某个来自于华夏的神秘智能。
唯一麻烦的是，没有证据，可如果不是三月做的，有些东西根本没法解释。
最让人困惑的大概还是，想发难都有些不知道该如何措辞。
抗议某些人别有用心的操纵人工智能释放垃圾各种垃圾信息，劝孩子们努力学习？！
也不是说不行，就是总感觉有哪里不对。
大概就是找人吵架，都觉得理很直但气不太壮的样子。
这种困惑一天时间便席卷整个西方社会，技术人员有技术人员的困惑，管理人员有管理人员的困惑，但最苦逼的却依然是那些孩子们……
……
格林雅真的感觉自己已经快要疯了！
她已经对这这份今天刚刚打印出的试卷发了一整天的呆，客厅里她的父母不停的打着电话，但到现在整件事似乎没有任何进展。
这根本不是会不会做题的问题，而是她根本就看不懂题目。
判断某个级数是否收敛？如果收敛是绝对收敛还是条件收敛？
那么问题来了，级数是什么意思？收敛又是什么意思？绝对收敛跟条件收敛有什么不同？而且那个数为什么那么古怪？她大概能辨认加减乘除这些数学符号，但那个级数上却有着∞、∑、ln这些标识，甚至根本就没几个她认识的数字……
真的，别说那些单词放到一起她不认识，这些数学符号她都没一个认识。
唯一一道题她感觉自己能看懂，求由曲面z=2x^2 2y^2及z=6-x^2-y^2所围成的立体体积，她依稀能感觉这似乎是要解方程，但是曲面要怎么围成一个立体？又怎么去求体积？
进入微信小程序
