伴随着开始的喊声，船夫们一个个带着一只鬼，走向了对岸。因为按照计算，如果鬼和人的数量一样，那么鬼不会吃人。

而第一个带走的如果是人，那么人就会比鬼少一个，鬼就会吃人。因此第一个带的必然是鬼。这群船夫一个个带着鬼来到了对岸，鬼木然的站在对岸。然后他们又相继离开。

第二个回合，带的选择有很多，可以选择人。这样两岸都是人和鬼一样多。鬼不会吃人。也可以选择带鬼，这样鬼也不会吃人。

在第一个回合，每个班级的船夫都选择了带鬼，但是第二个回合，有些人选择带人，有些人选择带鬼。当然大多数都带人的。

比如初一一班，第二个回合带的是人，这就导致他在两个回合内，依然毫发无损。只是第三个回合，他就将面临选择。

带人还是带鬼？

带人的话，对岸的人会有两个，鬼一个，而自己这方人却会少一个，导致鬼大开杀戒。而如果带鬼的话，那么就可能导致对岸的鬼变成两个，而人只有一个，这个人也会被吃掉。

一时间，李岚竟然不知道如何选择，而其他人似乎也陷入了困顿当中。大家在第一第二个回合还好，面对第三个回合，就已经迷茫了。

就在这时，惨剧发生了。一个船夫带着一个鬼来到对岸。却发现自己后面一片惨叫。船夫急忙望向身后，却看到鬼正在疯狂的吃人。

面对鬼的攻击，学生和家长根本没有任何反抗之力。

不！船夫怒吼着冲了回去，急忙将一个个鬼都拉倒对岸，结果等他拉倒十个鬼以后，惨剧逐渐消失了。因为人又比鬼多了。这些鬼又恢复了木然的样子。

但是当他拉倒十二个鬼以后，对岸的人，也被鬼吃了。不过为了大多数人的安全，这点牺牲还是值得的。

但是他的问题又来了，接下来他该运送什么？对岸可是有十二个鬼，他一次只能运输一个，也就是说他要是敢运输过去一个，那就是往虎口里面送。

你到底是怎么搞得？对面那么多鬼，你送过去谁不都是死吗？一个学生喊道。

对啊，你是不是脑残，会不会数学？看看现在的情况，我们到底该怎么办？一个家长痛哭流涕道。这个时候他们已经绝望了。

要知道运鬼游戏有时间限制的，而且在这段时间当中，他们也不能离开操场，否则他们早就逃跑了。但是国王的命令可是绝对的。

我想想办法，你们别着急。学生痛苦说道，他只是初一的学生，根本不会如此高深的难题。面对这种情况，他简直一点办法都没有。

而在一旁默默看着这一切的我，声音喃喃自语道：运鬼游戏，真是一个可怕的游戏。这个游戏的本质在于平衡。

当人和鬼数量一样时，那么就会相安无事，鬼也不会攻击人。但是一旦一方出现鬼比人多，那么鬼就开始杀人。

鬼杀人的速度越快，就让后面的难度越高。因为想要阻止鬼杀人，就必须让鬼和人的数量一致。

没错，一般的班级学生加家长，足足有八十人以上，这样的计算，根本不是一个学生可以媲美的。怪不得国王会说，这是一场关于抉择的游戏。因为想要游戏胜利，就必须牺牲一部分人。

没错，我刚才计算了一下。游戏的胜利目的就是将所有人和鬼都运送到对岸。只要这个目的打成，运鬼游戏就结束了。但是八十多个人，想要保持双方的平衡，实在非常有难度。一不小心，就可能导致不可挽回的后果。薛俊雄脸色阴沉说道。

运鬼游戏虽然可怕，但是这不是最关键的。你没发现，我们已经无法使用任何道具了吗？我声音平静说道，我的话说完，让周围的人脸色大变。

他们试了试，果然发现自己无法调动鬼力，也无法使用任何道具。这样面对鬼的攻击，他们跟普通人也是一样脆弱。

这样的话，我们跟普通人似乎也没有什么区别！这可惨了。薛俊雄脸色恐惧说道。毕竟我们最依仗的，还是可以对抗鬼的力量。

但是如今这股力量消失了，那么我们最大的优势一旦丧失，结果不言而喻。

先看看吧？我望向眼前的场景说道，五个班级，五场运鬼游戏，到现在都发生了惨剧。除了一班，依靠着数学老师，倒是勉强运送了一大半。

但是另外一大半，恐怕就麻烦了。因为只要鬼比人多一个，就是一场厮杀。这是步步惊心的游戏。

PS:

大家也思考一下，如何破解运鬼游戏？

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