两人说话声音很小,但是在安静的教室中终究是很引人注意。
“我会给你准备奖励的哦~”
极具诱惑力的话语荡漾在少年的耳畔,隐约间似乎能够感受到语气的温度。
这样的充满侵略性的魅力,或许没有人能够抵抗住......
浅川优希脚步轻快地离开,仿佛什么都没有发生一般。
但是白鸟简述分明看到了她脸红的模样,抿了抿嘴唇,简述不太明白对方的意思。
联考第一就送奖励吗?
实话实说,很难不会认为优希老师是故意送福利...
福利姬吗?
......
吃过午饭,时间很快就来到了下午。
河崎堂本拿了两张讲义找到了白鸟简述。
“今天辅导课的话,讲一下数学,这是已经准备好的讲义,你到时候照着这个讲就可以。”
相比于国文和英语看的是平常的背诵和词汇的积累,数学和文综的做题方式和方法,才是各位老师想要白鸟简述想要讲的主题。
尤其是讲数学,最能够体现出白鸟简述的讲课能力,以及逻辑思维。
这也是河崎堂本和一众老师想看到的。
白鸟简述接过讲义,只是扫了两眼,就发现只是这个月做过的一些重点题,其中不乏一些难点题目,但是在自己看来...一般。
河崎堂本挠了挠鬓角的白发,浑浊的眼神盯着白鸟简述,张了张嘴,最终还是开口问道:
“上课的话,白鸟君,你讲过课吗?。”
其实把辅导的任务交给学生们,这在河崎堂本看来,可能真的会产生奇妙的化学反应,取得意想不到的效果。
但是将这样略显沉重的任务交给一個少年,如果因此让对方产生心理压力,这是河崎堂本不想看到的。
相比于学习成绩,他更想让学生们有一个健康的心理发展。
然而白鸟简述主动提出的讲课,这确实有些出乎了自己的预料。
或许眼前的少年真的有些把握,只是河崎老师心中不免还是有些担心。
观察到略显沧桑的班主任用着犹豫且关心的目光看向自己,白鸟简述摇了摇头,略显轻松地笑了笑:
“河崎老师,我有利用课外的时间给别人做过家教,也是教的高中二年级。”
“我不会紧张的。”
浑浊的目光认真看了看白鸟简述的神色,河崎堂本发现少年不像是说谎的样子,心中感叹对方的优秀。
一个品学兼优,课外还勤工俭学,充满少年感的励志形象,在河崎堂本心中树立起来。
放心地点了点头,随后走上了讲台。
“这样啊,那就好...那就好...”
“......”
等到对方离开,白鸟简述低下头,仔细地翻阅着讲义。
......
下午的课程很快结束,白鸟简述收拾好背包,跟在河崎堂本的身后。
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