紫禁城，文华殿，小会堂。

“圣上，尼了请看，介个就是《大明、蒙古、法兰克三国宣言》的草案了，只等三国的圣上们签字用玺了。只要这个《宣言》一公布，介个世界的新秩序就算有了。今后就是大明、大蒙古、法兰克三分世界了！”

大明鸿胪寺卿郭有德一边说着标准的天津官话，一边将一份已经谈妥了细节和用词的《三国宣言》草案文本，恭敬摆在了朱大皇帝面前，然后又退回到了自己的位子上落座。

朱和墭早就知道《宣言》的内容，他虽然没有亲坐到谈判桌前，但每天的会谈纪要他都要过目，而且还会向郭有德、纳兰性德这两个谈判代表面授机宜。所以这会儿他只是装模作样的拿起郭有德送上来的文本看了看，然后又放回了书案，接着又抬眼扫了一遍坐在眼前一张五丈长桌两侧的大明文武官员，最后把目光投在了皇太子朱怡鑫脸上。

这位朱大太子的各项历练都已经完成，表现得还算中规中矩......很显然，这就是个承上启下的中庸之君。不过对于朱怡鑫和他的儿子、孙子来说，中规中矩就已经足够了。

现在已经是西历的1697年了，再过三年就是18世纪了。根据朱和墭的预测，18世纪末到19世纪上半叶，全人类将会迎来又一个大变局。而在这场大变局前的百年，全人类应该会拥有一个相对比较平静的发展时期。

由于朱和墭开了不少金手指，又提前三百年为华夏打造了一套从四年义务制蒙学到六年中等教育，再到四年高等教育，最后还要若干年的研究生培养的近代教育体系，所以科学技术的进步和生产力的发展一定会被大幅加快。

实际上，朱和墭搞出的这套近代教育体系对于科学技术和生产力的促进作用，丝毫不亚于他的那点金手指要大！毕竟这个金手指只能得逞一时，而一个好的教育体系，才能为科学技术的进步提供源源不断的动力！

而朱和墭搞出来的这套教育体系，则是从当年的广州科举起步的。通过那次科举，朱和墭的朝廷得到了一批高智商人才。其中的一部分，又被朱和墭派去海珠大学进修。

刚开始的时候，朱和墭只是提供了相当于小学和初中的数学课本和初中的物理、化学课本。当然了，也不是完全版的，还参考了一些从澳门缴获的数学、几何学的书籍。因为他的记性也没那么好，只是差不多就行了。

朱和墭搞好了课本以后，就让一部分通过科举考试选拔出来的聪明人自学，还安排了一些大学士轮流去当督学，他自己则尽可能抽空去给他们上几课。然后又通过一次次的考试，把自学能力最强（也可能是学过西学）的那几个人挑出来开小灶重点培养。搞了一两年后，终于有了第一批相当于初中水平的大才子了。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共4页