刘民伟点名表扬了吴中区，熟悉一些内情的常委和委员们顿时下意识地朝萧客望了过去。现在已经有不少市委市政府高层领导干部知道萧震跟吴中区区长王文远乃是传说中的发而且貌似萧震书记之前在朗柳的时候，王文远的父亲还对萧震颇有照顾。只是他们大多并不清楚王文远的父亲究竟是谁，更有不少人心里奇怪王文远的父亲在朗柳一

或者说潇南有多大的能耐，居然甚至能够“照顾”到朗柳市长。

萧震笑了笑，没有表示对这番话的同意，却也没有反对，只是笑着继续道：“嗯，看来民伟同志对下面一些县区的工作表现还是比较认同的”，其他同志呢？”萧震这个表现，虽然没有明确表示同意刘民伟的意思，但其实还是生受了这一说法，书记的态度一明确，下面的事情就好办了，下面的话也就好说了。常委们、委员们的话匣子也就打开了，都开始或直白或隐约地说起吴中区的好来，至于金阁区，大家都知道刚才刘民伟不过是找一个搭头而已，大家也就没当多大一回事，只是顺着刘民伟的话稍微点一点，而对吴中区的表扬，那却是一个接一个，仿有大浅凶教育就应该全市向吴中区看齐了门

萧震居然也没有打断他们的话，只是等他们说完，这才笑着道：“大家的意思，我都听见了，也明白了。”他微微顿了一顿：“那么按照大家的看法，我也向说一说，我们吴城现在的教育情况还算不错”但是在今后的工作中，我们要不骄不躁，进一步要做到“四个到位。一是认识要到位。教育现代化创建是一个逐步推进的动态过程，是不断追求完善的提升过程，必须循序渐进。教育现代化创建又是一个为民办实事的工程，创建势在必行。我们不能等待观望，必须加大力度，脚踏实地，努力把这一民生工程办好，办好人民满意的教育。二是领导要到位。重点是政府领导要到个，要在教育现代化创建上投入一定的精力。要组织有关部门科学规划，对省貉指标逐项规划，规划到时间和具体责任人。教育局各处室都要承担相应责任，形成政府挂帅，部门齐抓共管，处室合力推进的生动局面。三是质量要到个。

创建教育现代化是一个得民心工程，教育硬件水平、教育管理水平、实施素质教育的水平是教育现代化建设的核心所在。我们要实事求是，创建一个老百姓信得过、放得心、得实惠的教育现代化。四是效益要到个。要充分发挥教育现代化建设的效益，做到边投入、边创建、边得效益，不能把教育现代化搞成摆设、花瓶。要通过现代化手段实施现代化教学，促进教师树立现代教育理念，掌握现代教育技术，提高教育教学质量。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第4页/共5页