陶理给这些小朋友布置了个小任务,安静十分钟,之后给他们买糖果吃。
至于现在的小朋友还喜不喜欢吃糖,她也不是很清楚,反正效果还不错,虽然还是有些人会在下面聊起来,但都是悄悄的聊,不然就是传小纸条。
她也能放松一下,趁着这段时间,陶理一心二用给喻晓发了条消息:“开始理解我的小学老师了。”
当初她跟喻晓说想找兼职,想看看家教这样的工作,还是喻晓提出可以找找类似补习班的工作。
“?”周末的喻晓回复也是格外的快。
“感觉要是一周连上五天,我的发量迟早得掉到咱们高中老班那个样子。”
陶理:/无语猫猫头
“啊?怎么了?小朋友不是很可爱嘛,而且你不挺招小朋友喜欢的嘛,国庆回去那会我小表妹还问你有没有回来呢。”喻晓说。
“小朋友们都很可爱,很有活力。”
“那不就得了,又轻松又有钱拿,专业还勉强算对口,多好。”
喻晓:/就为了这点事把我叫出来?
“可我没想到十几个有活力的小朋友聚在一起杀伤力居然有那么大。”
陶理:/钱难赚,屎难吃
这些小朋友似乎对她这个新来的老师格外好奇,总是会找机会来问她一些问题,那些题目不会做,问她该怎么解答的还好,可总有些小朋友问些奇奇怪怪的事情。
拜托,就算只是兼职,那我也是老师,不是什么智能问答ai。
各种问题层出不穷,她又不是必应。
“他们甚至叫我阿姨,我就比他们大了几岁,大概也就七八岁,我也还是青春靓丽的好嘛!!”
“习惯就好,现在已经是10后的天下了。”
喻晓:/叹气猫猫头
“老师。”
听到小朋友叫她,陶理连忙关上手机,摆出一副大姐姐的可靠模样:“诶,什么事啊?”
“这里我不会做,你能教教我吗?”她递出作业本,那作业本外面还套着印有游戏角色的封皮。
“我看看啊......”陶理抽出红笔,想了两秒,随后在作业本上空白的区域解答起来。
这就是一道普通的小学数学题,对小学生来说可能会很难,但对大学生来说,多想的那两秒主要是在考虑该怎么做才能更好的让小朋友理解。
“这道题你先看这里,思路是这样的......”她边写边解释,“最后,我们得出答案,还有什么不懂的吗?”
“没有了,谢谢老师。”小女孩拿回自己的作业本。
“那就好,回去坐着吧,有不懂的再来问老师哈。”
这声谢谢说到了陶理心坎里,有礼貌的小朋友,下次请你吃糖。
她刚这么想,那小女孩就好奇问道:“老师,你有男朋友吗?”
“呃......啊?”这一下把她问愣住了。
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