荀谌微微一笑，点了点头，说到：“主公此举，化胡为民，可增人口，可定边疆，乃上上之策也……昔日边疆不稳，时叛时平，或有贪官腐吏鱼肉乡野之故，亦有汉胡风俗不通，言语不明，政令不清之害也……如今胡人知晓汉令，明汉礼，久而久之，便与汉民同，然公达需谨记一事，不可因胡汉之别，而偏颇律法，失了主公本意。”

荀攸自然是应下。虽然荀攸只是主管经济，不怎么管理门下曹的那些事情，但是汉代官吏并没有像是后世分得那么清楚，隔着一条街就说不是防区了，然后就和贼人干瞪眼。有时候事发突然遇上了，该管也就管了。

这种职责分配形式，说好处有好处，说坏处也有坏处……

不过很显然，荀谌和荀攸的关注点依旧是在教化使上，对于汉代当下这种职责形式并没有觉得有什么不对的地方。

“除此之外，主公还可以教化使填补边疆空虚，平建吏制……”荀攸继续说道，“有授教之恩，胡民自然信服……”

东汉以来，对于边疆的忽略，导致边疆很多地方都没有管辖到，一个是因为胡人侵扰，另外一个就是官吏不足，现在有了这些教化使，就可以在一定程度上填补这些长时间没有官吏管理的区域，并且这些教化使因为和之前授教区域的胡人多少混得脸熟，再去行使管理权的时候，胡人大概率也都会看几分面子。

如此一代代教化使的阶梯递进，十年八年之后，齐民编户也就顺理成章了。

到时候这些穿着华夏衣袍，说着华夏话语，写着华夏文字，听从华夏号令，给华夏王朝上缴赋税的胡人，又和原本的汉人有什么区别？

再过一两代人，这些胡人也就基本上成为了汉人。

“主公之举……”荀谌看了荀攸一眼，又说道，“向来深远……教化使有化胡之妙，亦有他用之途……”

教化使还有除了教化胡人稳定边界之外的其他用途？

荀攸皱了皱眉。

“呼……”荀谌微微呼出一口气，“某倦了，便如此罢……若主公回府，便来唤某……”洗了澡，又吃了些东西，旅途上的疲惫也就如同海浪一样一**的冲刷而来，让荀谌明显有些困顿欲睡了。

荀攸自然是连忙答应，然后静静的退出了后堂，让荀谌好好休息一下。一边往前院走，荀攸一边心中琢磨，这教化使另外的一个作用究竟是什么？

拐到了书房，坐下之后，荀攸心不在焉的随手抓了本书，翻了翻，又放了下来，呆呆想了片刻，忽然想到了一些什么，不由得站了起来，背着手在书房之内转了两圈，然后又转回了桌案之前，闭上眼沉吟了片刻，拿起了毛笔，便写道：“陟彼北山，言采其杞；偕偕士子，朝夕从事……” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共4页