既然不能带给弟弟喝，三人索性也不再节省，和所有人一样，举起水杯，仰起脖子，将杯子里的水一饮而尽。

等到装水的杯子空了，依旧有人不死心的把杯子倒扣在自己嘴边，希望能有最后几滴水滴从杯壁上滑落下来。

还有人发现杯底依旧有一些水迹，便努力伸长了舌头，试图用舌头舔舐到杯底的那一点水迹。

直到最后杯子实在倒不出来水了，才有人恋恋不舍的放下杯子，将盘子里的另一份营养液倒进嘴里。

教育场学校里使用的营养液，配方显然和投食管里流出来的有些差别。

这小小一份吞下去，明明分量看着没有投食管里出来的多，却让人体会到了从来没有过的饱腹感。

对于连最基本的生活需求都无法得到满足的人来说，肚子饱了，就等于幸福。

这些刚刚来到教育场的新生们在吃完饭，从食堂里出来后，表情虽然依旧空茫，但243能感觉到，他们跟着前面那个人，跟得更紧了。

而他之所以有这样的发现，是因为他在出了食堂后，依旧保持着之前的走路速度，却发现自己逐渐被落到了靠后一些的位置。

就……可能是因为幸福得有些早了。现在学校里的这些手段，有点拿捏不了他。

不仅拿捏不了，243还有闲心观察起了从食堂到教室的路该怎么走。

毕竟拿捏不了归拿捏不了，水他还是挺喜欢喝的。

主打的就是又吃又喝，还准备有机会拿一点，但是一点感动都不给。

就这样，十几个新生被老师带领着，拐了好几个弯，又上了两层楼，终于来到了一间面积比较小的新生教室里。

每个人的座位也是老师给分配好，一个个指导着新生们坐下的。

241、242、243不出意外的被分到一起坐。

所有新生各就各位，台上的老师开始上课。

新生第一课的内容很简单，昨晚兄弟三个甚至还预习过。

就是课本第一页的那四幅画。

老师的授课方式也简单粗暴，直接把四幅画挨个投屏到黑板上，让学生们一遍又一遍的盯着看。

期间，老师自己受不了无聊，还离开了教室，留下学生们继续在这里看。

随着画面无限重复的滚动播放，一转眼，好几个小时过去。

下午四点钟时，学校放学。

老师把新生又重新带回学校门口，然后往前一指，示意他们自己回去。

索性以往每次领完水，也有自己回家这个流程，放学了的学生们自己慢吞吞的在路上走着，都没有记错自己新家的位置。

这边苏析木在家里，哥哥们出去了多久，他就以批判的眼光批判了手里的书多久。

等到哥哥们回到家后，小家伙开始好奇的凑上前，问目前和他交流最顺畅的小哥哥：“小哥哥，今天你们去做什么呀？”

243很有哥哥风范的抬手摸了摸弟弟的头，才开始连说带比划。

先是单手虚握，做杯子状，然后仰头，嘴里发出咕嘟咕嘟的声音。

这是喝水了。

然后又双手捧在一起，做出好像在捧着什么的样子，然后把东西一把倒进嘴里，最后拍拍肚子。

这是吃饱了。

苏析木等了半天，没看到小哥哥继续比划，他眨眨眼睛问：“然后呢？”

然后？

什么然后？

感受到弟弟的疑惑，243想了一会儿，才想起来，当即斜视了一眼地上被翻开页的书，眼神里充满了睥睨和不屑。

此时的243与其说是拥有了人性，不如说将将有了自我认知后，处在人性和兽性的分叉口。

这让他下意识的看不起弱者，尤其是自己的手下败将。

哪怕这个手下败将只是一本书，也不例外。

243纵横睥睨，242看不太出来态度，241在走动时，不小心在书页上又踩了一脚。

显然，他也看不起手下败将。

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