今天上午第一节课是英语课，英语老师一反常态，他说这节课要听写一到六单元所有的单词、词组、句式。

“搞突然袭击？”同桌与我打完架后第一次跟我搭话。

“这是英语老师的专利。”我说。

身后的陶英“呼——呼”地吹着气：“一点准备都不给人家。”

“这次，错一个抄十遍。”英语老师在牙缝里挤出几个生硬的字。

单词听写完毕，自责、叹息像长了翅膀似的在教室中呜呜着，翻书声一波高过一波，不过我却在轻轻地哼着曲，心里满是自豪。

下午第二节课，我收到了听写本。一个单词都没有错，全是笑脸般的对号，在听写本左下角位置上还赫然写着三个红笔字：有进步。

“怎么会？”同桌脸变了色，“你竟一个都没错？”

“侥幸。”我说，“你就是提前没做准备。”

“你小子，真不是以前了。”金梦华坦诚道，“我对你有过成见……”

“过去的一页就把它掀去，不提了。”

胜利者是没有错误的，即便有裂纹，那也是美中必存的瑕疵，可以原谅，更可以宽容。

成绩优异的人，纵使目中无人，也会被说成持才傲物；不爱合群，独来独往，会被夸很有个性，出淤泥而不染；调个皮，捣个蛋是活泼开朗，聪明好动；打个哈欠，来会小盹儿，会被劝“别太累了，应该休息”；就算放个响屁，也能被评为：响屁不臭，臭屁不响。但是，成绩比较差劲的人就不同了：目中无人，人家会说你有什么资格？不爱合群，独来独往人家会说你性情古怪，不能容人；调皮捣蛋人家会骂你心里没数，不知廉耻；打个哈欠，来会小盹儿人家会批评你“到门外站站，清醒清醒“；就是放个既无声又无味的闷屁，也难脱被无名的臭味牵连：是你放的毒气？

对于此，相信多媒体班倒数前四名——朱镗、余心高、张增思、赵勇都会有深深的体会。

在初一上学期朱镗就和夏江涛混在一起，但他与王宏志、郝天国、郝天家等人不同，他给夏江涛拾球，拿外套，擦皮鞋。

朱同学养着不短的刘海儿，脑袋很扁，瘦黑的脸上长着一口朱红的嘴唇，就像影视剧里的坐在婚轿上的女人极力描摹的唇一样。上衣的纽扣，不是少系一个，就是上下错位地颠倒着。他的笑与别人不同，显得异样地做作与不自然，仿若拥有不成熟演技的演员被导演强迫着灿笑一般。Start——Stop！Start——Stop！胶片被成卷地当一次性餐具而浪费，再大方的投资人也会呕出胃酸：“朱镗，你到底会不会演戏？”能不能演戏不知道，但他一定可以演小品——这是我替朱镗说的话。在历史课上，老师问某某人物是何时出生，何时死去的，朱镗争着抢答：“生于上世纪，但却死在了我手里。”没有脾气的历史老师把想骂又骂不出口的神色投过来，朱镗又说：“莫生气，莫生气，气出病来无人替。”语文课学《论语》，大家都背着：“学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”他则摇着脑袋说：“孔子曰，莫装逼，莫装逼，装逼遭雷劈！”倘若朱镗留着辫子，又赶上一阵风吹来，就是孔乙己在世也得甘拜下风。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共4页