第40章：语言与历史

“这时吾想到了一个可以交流的方式，不仅仅是对脑波信息的梦境具体化，还可以用对方的词汇，只要学会了就可以了……为什么不以对脑波信息的梦境具体化来交流？因为吾认为学习这个生物的语言词汇是一件有趣的事，当然这并非是唯一的原因，还有原因则是两种方式对吾而言差距并不大，所以吾优先选择有趣的方式。”

“至于如何学习对方的词汇，这种事情吾已经想好了，随后吾注意到脑虫一直看着蜻蜓艇所在的方向，似乎是想与其交流，吾知道它应该已经认为吾的无名之雾们和蜻蜓兵种与蜻蜓艇之间也是同一个分工型族群的关系，所以想与蜻蜓艇交流……为什么对方不直接以脑波信息进行交流？因为吾没有跟你说吾让它使用词汇而并非脑波，随后吾让无名之雾们一起拉住脑虫，然后将其带到了正处于树上平台的蜻蜓艇的面前，这时脑虫发现了另一种声音，情绪上似乎还有些兴奋，或许是因为飞行？”

“随后便是吾想到的学习词汇的方式，在无名之雾带着脑虫飞到树上平台期间吾检测了一下对方，与吾所想相同，这个长有节肢的肉团，体内除了大部分生物都有的正常结构之后，剩下的就全是脑细胞了，几乎是占了全身的80%，当然这些都不是主要的，随后吾让对方分泌出一种特殊的物质，这种物质可以使生物更好的沉睡，对方也是很快就行动了，在对方沉睡后吾便让已经提前组合好理解者的无名之雾们将理解者布置在对方的身上，随后理解者伸出触须穿透这个没有甲壳的肉团，在一段时间后连接上对方脑部的思维区域，同时也将另一部分触须连接上了蜻蜓艇体内的厄瑞波斯，这也是幸亏吾早已用脑波对对方的身体结构进行了大量探测，并且经验丰富，因为吾经常捉一些鱼类或两栖类以及爬行类来进行实验，尽管总会因为切错神经而杀死对方，但像这种连接脑部思绪区域的情况还是很简单的，更何况这个脑虫的脑细胞恢复能力非常的高，即使吾失误了，它也仍然活着并且重新恢复。”

“大概到了第二个昼夜，在蜻蜓艇体内的厄瑞波斯的梦境中，那个脑虫出现在了海面上，吾发现对方在观察到周围的情况时出现了大量的情绪，包括疑惑和恐惧，似乎还有一点喜悦，但下一刻便平静了，似乎它有办法迅速改变自己的情绪，这也是一个好的能力，随后这个脑虫转身观察周围，在注意到旁边的蜻蜓艇后便发出了‘咕’的声音，不过吾还没有回应，而是让蜻蜓艇伸出一根节肢指着空气，随后周围出现了很多的物质，像是木材、岩石、水、细胞、各种节肢类生物、各种爬行类生物……”

“脑虫在观察到这些情况后产生了惊讶与疑惑，随后吾让蜻蜓艇指着木材，同时等待脑虫的词汇，不过对方似乎没有理解过来，随后吾发出了对方发出的声音，然后又指了指其它的物质，这时对方也是理解这些意思，然后便将自身认知中可表达吾所指的物质的词汇语言展现了出来。”