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“不能直接用烧杯倒，那会造成液体之间的瞬间大面积接触，如果是一些有剧烈反应的液体，很容易会出现问题。”

玛琳娜将一个中段镂空，以玻璃填充并且标上刻度的针筒放到桌上，第一周的课程到此就算是结束了。

对于自己的这个特殊学生，玛琳娜已经差不多没了之前要探寻他秘密的想法，没办法，唐纳德的表现太普通了，他与自己班机上的那些学生差不了多少，至少在上课的时候如此，这让玛琳娜相信唐纳德来做助教确实没有什么特殊目的。

这一周，唐纳德将学习的重点全部放在了制作敏捷药剂时所需要的操作上，他的目标很简单，以最快的速度将敏捷思维的天赋药剂制作出来，为此长时间的练习各种仪器以及操作步骤，

今天或许就是验证成果的时候。

离开库克教授实验房的唐纳德准备前往学院内的公用实验室，这几天的课程结束之后他都会去那进行重复性的实践操作，这是玛琳娜推荐的，也是靠着她的教师证，唐纳德才得到这个机会。

不过在那之前，唐纳德得回房间去取敏捷思维药剂的材料。

他前脚刚走，几分钟后库克教授手里拿着一盒新的录音带小跑着进门。

“玛琳娜，唐纳德人呢？我得给他听一份新的录音。”

库克教授的表情有些怪，带着些惋惜，又有压抑不住的兴奋。

“刚出去，应该是去学校内的公用实验室练习了，这几天听他说每天他都会在实验室里练习很晚。”

玛琳娜悄悄的去向公用实验室的管理人员求证过，唐纳德每次一进去那就是2个小时起，课程结束是3点，正常情况下到晚餐时间才出来，有些时候大晚上的还要进去，到管理人员下班提醒才会离开。

这么热爱实验的人，玛琳娜自问教了这几年书也没见过几个。

“晚了一步，真是可惜，玛琳娜，这是一段从一艘8月15日刚打捞上来的沉船内部的用于记录航海情况的机器中的录音内容，原版还在海事局，里面的内容我已经听过了，与之前得到的那一份如出一辙，而且这一段更清晰，你要不要听一听？”

对于库克教授来说，这是一个新的发现，迫不及待的想要分享给别人，唐纳德不在，那就让自己女儿先听。

玛琳娜并没有拒绝。

另一边唐纳德已经到了助教居住的公寓，沿途跟几个助教打过招呼，得知已经有人在楼上等着自己。

“韭菜。”

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