院内课堂,众孩童坐定,直至再无喧闹声,鹤发老者准备开始讲课。
台下锦衣女孩突然高举着手,一副信誓旦旦的模样。
“先生,先生!您出的题,我知道答案了。”
老者注视道:“讲。”
“蜻蜓七只,蝉六只,蜘蛛五只。”
台下孩童听到答案,有些立刻十指相算,有些拿起毛笔在书本上推算,更有些搞不清状况的低头一起窃语谈论。
“哇,真的是吔。”
“怎么算出来的?”
“安静!”老先生敲了敲木案,维护课堂纪律,接着道:“你怎么算出来的?”
“是隔壁院子的男孩跟我讲的。”她也不藏着掖着,自己胡乱承认,老师定要让他说出个所以然来,不如照实说,省的在所有人面前闹个大红脸。
“隔壁院子?”
老者捋了捋山羊须,一脸疑惑。他还真不知道隔壁院子有什么男孩。
“你去将他找来。”
锦衣女孩允诺一声,欢快的跑出去,几个眨眼功夫就带过来一个浑身补丁的男孩。
男孩见院堂内众多目光朝他投来,顿时紧张的唯唯诺诺,不敢抬头,像一只受惊蜷缩在角落的鸟儿。
“听慕容讲,你把老夫出的题答出来了?”老者饶有兴趣的问道。
见男孩支支吾吾,不敢开口,老者试着缓和语气,轻笑道:“没事,但说无妨,不会找你麻烦。”
十三两手紧紧的攥着袖口,才微微点头承认。
“他还算得很快,半盏茶的功夫都没到就知道答案了。”
锦衣女孩随口补充,引得老者身躯一震。
此道题他一步一步推算出来,着实花了不少时间功夫,真不敢相信一个孩童不费一盏茶的时间就能算出答案。此题问世不久,曾经难倒了许多数派子弟,虽然如今攻克,但也还是用粗糙的手法,实打实的用实物摆推,方得解精准答案。
是巧合?还是刚好动手依次类推,撞准了答案。
老者平复内心的惊讶,缓缓问道:“你是怎么算出来的?”
十三偷看了眼案上的纸笔,默不作声。
老者明了意思,拿起纸笔递给男孩。
十三伸手欲接,看到自己指缝满是泥土,于是又缩了回去。
老者又陷入了疑惑,搞不懂男孩什么意思。
此时锦衣女孩发觉了男孩的窘境,便道:“先生,我见他在院子里用石子作笔,地面为纸,写了一堆看不懂的字符,您学识渊博,一定能看懂。”
“带我过去看看。”
老者语气中竟有些急促,锦衣女孩愣住了,有些不解。
话罢,女孩便领着着男孩与老者来到之前的院子,老者观察地面的字符,一个xyz的符号频繁出现,老者眉头一锁,自己也不懂其意。
估计是没了课堂上众多目光的注视,十三觉得轻松许多,胆子大了几分。
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