王老师，看了一下手表道：“好！今天呢时间差不多了，就先讲到这，下面，我给大家出一个小案例，希望大家都能踊跃发言，把自己的想法，尽量简单的阐述，好，我来简单的讲一下。”

同学们都静静的座在好，一声不响，但脸上却都是一脸兴奋的表现，期待着，看老师能出什么样的案例，所有同学的目光都集中到了老师身上可见此时这位老师的魅力有多大了。

课堂上，唯一清醒的，应该就数向晨了，向晨低头沉思此时想的，却是跟他们不一样，“这个老师能很快的带动气氛，要是掌管一个团队，不是一个很优秀的领导人吗？这点自己也曾做到过，哎！”晨叹了一气暗想：“就算自己，能带动所有的员工积极性，又如何，而掌权者，还不是一句话自己就什么都没有了，想发挥也没有用，在能力与权力这种关系真的很让失望。”想及此，晨又不由的内心有些难受。

案例：

“假如你是一个商人现在身处在美国，你所在的公司有大批高质量的白衬衫，准备长期销售，要你销售到阿拉伯国家去，而你做为这次销售活动的全权负责人，问你用什么样的办法来完成这次销售，取得最大的利益。”

课堂内一时陷入，一片沉默中，大家都在想像着用什么样的方法，来完成这个活动。

王忠华很满意，自己所营造的气氛，毕竟这样的教学只能算一次试验，但很显然，同学们喜欢这种方式，王忠华的脸上不由露出一丝得意的笑容，刚从国外教育学院回来就能取得这样的收获，也足够自己开心一阵了，“自己放弃那么多，眼看就要实现自己的理想了，自己的苦没有白吃，任重而道远，我不会因为这样就满足的。”王忠华看着这些比自己小不了几岁的少男少女们，暗想：“我一定会尽自己最大能力，把你们培养成商业精英，社会的栋梁之才。”

“好了，时间不多了，请同学们踊跃发言。”王忠华笑着道。

言罢，却微笑着看了一眼正在思考的穆晓雨，很明显，她很看重这们聪慧的女孩，有良好的教学，也有好的素质，才能接受更多。

晓雨感应到了她鼓励的眼神，举了一下手道：“我来说一下我的想法，可以吗？”

“好的，请穆晓雨同学起立发言，请尽量简单一些。”王老师道。

穆晓雨站起来道：“好的，王老师，我想像的有很多不足之处，希望您能给予指正。“还挺有自信的。

我的方案：

第一，先要打通这个地区的销售区道，尽量多跟政府取得联络，以实现在该地区销售的通畅性。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第5页/共7页