冬日阳光透过窗射到身上，让人觉得很懒散，似乎美国的空气弥漫着那充满迷茫的灰尘，而空气中的教学气氛又是极度自由的，尽管老师享有权威，可却鼓励学生挑战他们，这与国内是截然不同。

现在，随着圣诞节长假的开始，繁重的课业暂时结束了，甚至就连指导他们这群一年级“老鼠”的高年级生也纷纷享受起圣诞节长假，参加各种聚会、舞会，而无暇问及他们。此时，在这所学校中，似乎他们这些中国留学生显得有些“无所事事”。

许是有些无聊的关系，陈幼泉站起身来闭着眼睛开始每日的“省身”，这是习自“朝鲜”海军生，不由朝鲜统监府派来美国的中国海军生们的习惯，他们每天都会在聚集一起“五省”已身。而那“五省”训令是仁川海军学校的训令，按他们的说法是习自日本教官，是日本江田岛海军兵学校的训令，被日本教官“拿”到了仁川。和其它的同学一样，陈幼泉亦接受了这每日“五省”，现在甚至就连同一些美国的同学，亦私下效仿他们，而且马汉院长似乎也非推崇这“五省”训令。

至诚不悖否？言行不耻否？气力无缺否？努力无憾否？亘勿懈怠否？

用近半个小时的时间反省已身后，陈幼泉发现自己似乎违背了几条，他发现自己无法像过去一样，面对一些事情时极为坦然，甚至在某种程度上很怀念过去的日子，过去在天津水师学堂的时候，他不会考虑那么多问题，人似乎也多了些快乐。

但现在，他的心情却显得有些沉重，他觉得应该振作起来，把精神放到学习上去，可每每想到几年后面对的未来，他的心情却立即变得有些沉重！

我是谁？

我是何人？

这是一个问题，一个过去他从未思索过的问题，但现在，这些问题却经过同另一群剪掉辫子的同学间的交流，不断的困扰着他。

我是汉人，为何要忠于满清？

每每想到这个问题时，他就会想到《扬州十日记》中记录的暴行，祖先的遭遇压抑的他喘不过气来，报效朝廷更是从理所当然变成了质疑。

他知道，自己会在这里成长，为了祖国的富强，可大清国，是他的祖国吗？满清的皇上是中国的皇上吗？诸如此类的问题困扰着他，以至于让他无法安心学习，无数次，他都想询问那些同学，他们是怎么做到的，尽管他们知道未来会遇到很多困难和挫折，但无论什么，都不会停下脚步，可，他却做不到。

他知道，今天如不迷茫，明天才会有希望。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页