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章三八 教育平民化

“泰西之地的欧罗巴,千年前有大国,曰罗马,罗马帝国占据欧罗巴八百年,最终被普鲁士前身所灭,后建国,更是连续灭掉欧罗巴大小国家,成为霸主。”

“颇有强秦一统**之意。”陆游说道。

“略有相似,只是小半。普鲁士军强大只三点。一曰钢铁纪律,二曰教育,三曰参谋制度。”

“钢铁纪律很易理解,教育亦是,这参谋制度和行军参谋有何异同?”

“参谋不止负责行军当中人马物资等事宜,更要对作战计划做出预案,供主帅选择,并且,参谋多是参谋书院培养出,常年随军伍征战,而非单纯文人。”

“如你所言,此所谓参谋,多是书院培养,并非战火考验,怎能比得上天纵奇才的将领。”

“一场战争,需考虑之事多如牛毛,再高明将领也逃不过智者千虑必有一失。参谋作用则是不断累积经验,将这些多如牛毛的之事分门别类的去规划和分析,是以参谋所作预案往往比高明的将领更全面和稳妥,而且随时间推移,经验越是丰富,优势就越明显。”

三人聊得起劲,浑不在意边上已经没了声音,都在静静听着他们讨论。

“但资质平庸,怎会想出那些奇绝计谋?”

“奇谋从来只是闪现,历史上战阵浩如烟海,真正巧仗才几个。战争打的是后勤,是体系。多少人前进多少条道路,每次走几何,在何处取水,何处宿营,宿营地要如何布置,探马怎生布置,卫兵如何安放,都是纷繁复杂之事,再天才主帅也忙不过来,诸葛武侯累死五丈原,不正是如此。”

梁范一番言论,明显远超时代,让几个信奉英雄主义的读书人无法理解。

几人当中便有一个站出来,“一派胡言,若是按你说法,武安君、王翦、韩信、杜武库、韦睿、李卫公、狄武襄。岂不如一堆布衣?”

梁范看看那个读书人,斜嘴一笑,众人都以为,他会有什么长篇大论。

“断章取义!挑拨离间,可恨!”

几个同伴见此,纷纷站起来,看样要挽起袖子开喷。这个场景梁范很是熟悉,一般这个时候,不是单纯讲道理,和后世对喷一样,纯粹是为喷而喷。至于原因么,谁知道起因是什么,或许就是单纯的觉得对方不应该知道这么多,应该和自己一个水平线才对。

这不是,开头一句就要把他的话断开理解。

要是辛陆两人不在,梁范才不打算和他们客气,直接动手揍了就是,几个整天人云亦云的传声筒,辩论就是在浪费他赚钱的生命,有这时间,早就蒸了几坛子酒。

“竖子,明明是你有言在先,却说我们断章取义。”

“就是,天才不如普通读书人,不是你说的,现在就不认账?”

“子曰,非礼勿言,你对先贤大不敬,有罪,有罪,抓赴有司!” 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第1页/共2页

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