扶苏崽整只宝宝都蔫巴了下去，像一个失去灵魂的洋娃娃，被爸爸摆弄着涂满了药膏，一动不动。

秦政也不管他，只问医生儿子的身体状况要怎么解决。

医生说内服的药最好少吃，古代中医讲究是药三分毒，现代医学的药物则是多有副作用，而且很多都刺激肠胃，更是能不吃就别吃。

所以夏无且给秦政写了个方子：

“回家之后，你就用这几个药材煮出药汁来。”

扶苏耳朵动了动，立刻警觉：

“药汁！我才不喝！”

夏无且直接无视了他，接着说：

“然后把药汁倒进温水里，给小孩泡澡用。身上出了这类疹子就可以泡一泡，别的荨麻疹也能泡，可以改善皮肤症状。”

秦政接过手写的纸条，看了一眼。

开头是甘草、金银花之类的，都是常见药材。没什么毒性，比较温和，也好买。

他把纸条收起来。

秦政谢过医生后抱着儿子离开了，带他回教室去继续上课。

小一班放学虽然早，可现在才刚过了午睡的时间，下午还要上一会儿。既然扶苏身上的是小问题，那就继续去上课好了。

扶苏崽试图逃学：

“爸爸，我都受伤了，我们今天下午不上课了吧？”

秦政不为所动：

“你连血都没流，就破了一层油皮，算什么受伤？刚刚躲猫猫和抹药已经耽误了很长时间，只需要再去上一小会儿就可以放学了，听话。”

扶苏崽想了想，勉强接受了：

“那好叭。”

爸爸说只要上一小会儿就可以了，一小会儿很快就能过去的，阿苏可以！

回到教室时，小孩们都在跟着老师学习知识。老师那这样一堆漂亮的彩色卡片，在教小孩子看图识物。

秦政不动声色地进来，没有打扰大家。

在角落坐下之后，旁边的小孩侧头看了一眼，看到了窝在爸爸怀里的苏苏。

扶苏和他打了声招呼：

“一一。”

蒙毅纠正：

“是毅毅。”

扶苏继续喊：

“一一，你们都学了什么？”

蒙毅放弃纠正他了。

他爸爸说过有的小朋友学说话学得不是很好，所以会发音不对，他们不能歧视这样的小朋友，可能苏苏也是这种情况吧。

蒙毅给他讲解，说之前跟老师学了认识小动物，现在老师在带他们复习。有些小朋友记性差，要学好几遍才能记住。

蒙毅强调：

“但是我看一遍就记住了。”

所以他就偷溜到了后排，因为坐在前面容易被老师点名回答问题。老师还总爱关心他们有没有记住，会反复确认，哄着他们回答，蒙毅觉得有点烦。

身为一个性格低调的崽崽，蒙毅并不是很喜欢出风头。所以虽然学会了，他也没有积极举手表现自己，只想躲个清静。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第4页/共10页