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第九章 艾宾浩斯遗忘曲线

这个理论限制了人们的记忆能力?!

台下的气氛陡然一滞!张琛的话让他们的思维再一次受到猛烈的冲击!

张琛脸色不变:“同学们,你们好好回忆一下,上一节课我们的色彩图像记忆法的核心是什么?”

“是联想记忆!”武姗姗笑着抢答道。

“没错!同学们,其实你们没有发现,上一节课的时候,你们就已经摆脱了这个限制,正是因为你们左半脑和右半脑的共同协调工作,才让你们掌握了色彩图像记忆法!”

一些老学员已经明白了过来,顿时一个个恍然大悟,原来自己的思维,在张老师的影响下,已经不知不觉的发生了巨大的变化!

剩下的新学员们则是一脸嫉妒,只不过少上了一节课,为什么感觉错过了一个世纪?!

“同学们,我们的学习,不只是单纯加强记忆,我还要让你们开阔视野,更新自身积累!你们要学的不只是联想记忆,还有改变思维的方法!限制一个人成就的东西不是知识的储存量,而是……思维!”张琛的语气振奋人心。

限制一个人成就的东西不是知识的储存量,而是思维!

这句话就像一个大锤子一样砸在每个学员的心头!

张琛看到每个人震惊的样子,心头暗暗吐槽:“上辈子都被说烂的句子,拿到这里来竟然有这个效果。”

台下又是一阵议论。

“授人以鱼不如授人以渔,老师,我们感谢你!”

“教育的本质就是自我学习,谢谢”

“谢谢老师……”

张琛压了压手:“有些新学员可能不了解联想记忆,课后可以问问那些老学员。其实不只是我们,像爱因斯坦、达芬奇那样的大师级人物,他们也是同时运用自己的左右两个半脑。”

马上有学员提出疑问:“老师,爱因斯坦是谁,达芬奇是谁?”

张琛顿时如遭雷击,卧了个大槽?!没有爱因斯坦?没有达芬奇?这个世界被改变的难道不只是职业培训领域?看来自己回家得好好查阅一下现在这个世界的资料!

不过张琛早就做到了面不改色的境界,继续说道:“那可能是我记错了,好了,我们继续讲授新的内容。”

无论是新学员还是老学员,耳朵一下子竖得老高。

张琛先拿起粉笔,飞快的画出一个图形。

这个图形就像是数学中的第一象限,第一象限之中又有一个不规则的反函数。

张琛用粉笔指着这个图像,又看向讲台下的学员们:“同学们,这个曲线叫做艾宾浩斯遗忘曲线。”

张琛没有解释艾宾浩斯是谁,这世界连爱因斯坦的传说都没有,更别说艾宾浩斯这位心理学家了。

“数轴的横坐标是时间,纵坐标是你们的记忆量。”张琛继续说道,“通过图像我们可以发现,随着时间慢慢变长,我们记忆量是在逐渐缩减的。可是具体会缩减多少呢?根据数据表明,刚刚记忆完毕,记忆量是100%,一个小时以后,记忆量还剩下44.2%,一天之后,记忆量只剩下33.7%,一个月之后呢?只剩下21.1%,也就是大约五分之一。这个时候,你们会发现,历尽千辛万苦才记住的内容,在一个月后,就会流失掉接近80%!这是多么恐怖的数据啊!” 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第1页/共2页

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