今天的课，和以往完全不一样。

之前，只要齐磊把课题写在黑板上，那么大伙儿马上就能感受到他的敌意和锋芒，一看就知道他要批判什么，或者挖了什么坑。

可是，今天完全不着边际的题目经济、道德和教育

这到底要讲什么？完全就是一头雾水猜不透啊！

都全神贯注地盯着齐磊，看他今天要怎么忽悠。

而让大伙儿没想到的是，齐磊一上来，不是讲课，而是做了一个社会模拟，一个很新鲜的模拟。

“一只流浪狗！和六个人！”

“这六个人代表了，不同经济能力的社会群体。”

“分别是：快饿死的乞丐”

“赤贫，但能填饱肚子的穷人”

“温饱有基本生存保障的穷人”

“实现小康的小富人群”

“还有富人社会精英

“以及亿万资产的巨富资本家！”

“我们在不掺杂个人道德标准和群体大概率行为的基础上，来讨论一下，当这六种人遇到到一只可怜的流浪狗，会采取什么措施。”

同学们都陷入了沉思，这个社会模拟，好像挺有意思的。

童璐不由道“小齐导员就是看这六种人怎么处置流浪狗呗？”

齐磊，“对呀！”

“那你就先说说如果你是个快饿死的乞丐，你怎么处置？”

童璐站了起来想了半天，最后一咬牙“我会吃了它吧？因为我已经快饿死了”

咦！！

引得众人一阵鄙夷，太残忍了吧？

二成子咧着大嘴“我看错你了，原来你是这种人！”

童璐不服气“装什么假圣人？我觉得我会你不会吗？”

二成子：“”

他不知道，心说，多半不会吧？他没那么狠。

但是，齐磊却赞同了童璐的观点，“如果是我，我也会。”

众人，“”

齐磊，“都别装圣母了，想想历史上那些战乱和饥荒年代，别说是一只狗，易子相食，知道是什么意思吗？”

众人，“！！！”

都不说话了，因为无可反驳。

齐磊又继续问众人，“那能吃饱饭，但是赤贫的穷人呢？遇到流浪狗又会怎么处置？”

经过了前车之鉴，大家都冷静了下来，开始认真地设身处地的思考。

最后共同得出一个结论：

可能不会吃了流浪狗，但多半也会视而不见因为没有能力帮助一只小狗。

齐磊最后也认同了这个结果。

“那么，温饱水平的人呢？他们有能力救助。”

这时，李琳站了起来，”我想，我会喂喂它！虽然我不能收养它，但力所能及，还是可以帮助的。”

齐磊，“为什么不能收养？”

这一点，二成子替李琳回答了，“我我，我自己都只能温饱，养它会带来很多的负担，可能是我承担不起的。”

齐磊长出一口气，真怕二成子磕巴说出半节课去。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共10页