李玄玑介绍的很淡然也很随意,但越是如此,越是让两位面试官觉得这家伙有装逼的嫌疑!
麻痹的,其他都不说,就说那个省中心市政广场项目,对你来说竟然是“小项目”?
我们平常连个小办公楼的设计项目都拉不到好不好!
真是人比人气死人啊!
浏览作品集的时候,周宁曾在心中不止一次地扪心自问。
如果是他,是否有资格参与这些大型项目的设计?
即便有资格,自己又是否有能力完成这些高水准的设计和制图?
答案显而易见:不能!
也许自己的专业理论非常扎实,说起来可能头头是道。
比如什么洛可可巴洛克风格,什么解构主义,什么后现代主义……
但这些,都是纸上谈兵!
真正去参与项目的话,他只能呵呵……
周宁就是个直脾气,人家确实比自己牛逼,哪怕学历必自己低,也不吝表达自己的钦佩之情。
“李老师,666!”
放下作品集的那一刻,原本对李玄玑十分反感的周宁,态度立马来了个一百八十度的大转变。
似乎早已料到对方有如此反应的李玄玑,依然只是淡淡地一笑:“周老师过奖了。”
觉得李玄玑来学校当老师完全是大材小用的周宁,不禁问出了一个与朱宏辉同样的问题:“以你这样的能力,为什么要来学校当老师啊?”
如果说之前朱宏辉只是好奇发问,那么此刻的周宁,则是替对方感到强烈的不值。
李玄玑笑了笑,耐心地再解释一遍:“家人都在这边,离学校近,方便照顾……”
话没说完,周宁便打断了他,对一旁的朱宏辉道:“朱主任,我觉得李玄玑是个人才,我们学院也需要这样的人才!我的意见是,设计方向的老师就定他了!”
朱宏辉笑了笑,只是道:“你先别这么急着表态,现在还只是初步面试,后面还有好几关呢。虽然我也同意你的看法,但这事可不是咱们能作决定的,还要看院里头领导的最终想法。”
周宁则不管不顾地道:“你说的这些我都知道,但我的态度不会变。如果他都不能进来,那其他人更没资格了!”
说着,周宁拿起李玄玑的简历,在上面写下“极为优秀,强烈推荐”并签下自己的名字。
第三章
对付周宁这种坦率直白的人,方法很简单。
只要有真才实学,然后直接打脸过去,人家不光不会觉得脸疼,反而会另眼相待。
当然,如果没什么真本事,那对不起,人家会立马把你喷得体无完肤,让你怀疑人生。
签下对李玄玑的考核评语后,周宁对李玄玑伸出手道:“李老师,以后专业上的事,我还得多向您学习请教!”
周宁是个直来直去冲动的人,根本不管一旁的系主任朱宏辉。
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