比起什么王二麻子，狗二蛋还要好玩的单个名字，譬如，含义是荆棘的，还算正常，但有些含义是粪土的，此时就有些不好意思，但羲叔却认真的告诉他们：

“有人的名字代表龙或者蛇，有人的名字，代表粪土或者荒草，但这没有什么不好意思的，每一个字的诞生，都是伟大的，它给予这世上某个东西定下了名字，于是原本说不出来的东西，也就能够让世人知道它叫做什么了。”

“叫做粪土的人，那你一定是擅长种地的家庭，粪土是肥田的好东西，你的父母给你取这样的名字，是想要你如同田里的庄稼一样，快快长大，身体强壮.....”

“这有什么呢，大家都知道的，毕竟黄帝还叫做轩辕呢，什么叫做轩辕呢，就是车帘子和车把手，在黄帝发明指南车的时候，那装有有帷幕的地方叫轩车前面用来驾牲口的那根直木叫辕。”

“有人说黄帝是箭靶人，我看不对，应该叫他车把人。”

羲叔稍微开了个玩笑，孩子们的状态也被调动起来了。

一间大大的土舍，胡子白白的老先生，穿着白色的麻袍，就像是神仙一样，孩子们坐在木头制作的小凳子上，前面是小小的木桌子。

教室里，寂静犹如春晨的大泽，随着羲叔的讲课，嘈杂的声音逐渐消失，孩子们进入羲叔所描述的童话故事里，在那些古老的故事之中学习语言以及那些圣贤的思想。

孩子们在自己的座位上大声朗读，认真的，一字一句的看着自己手中的竹片，有人表情严肃，有人疑惑不解，木板与简牍上刻画着简单的线条，虽然很多大孩子都早已学会了基础的文字，但也有很多年纪小的孩子不会。

于是，当读到了自己不认识的字时，就嘴里发出呼噜呼噜的不明意义的声音，在糊弄之中，很快就萌混过关。

学堂中，屋内书声琅琅，窗外是炎热的夏风，是那浓重的绿色，是那千里的沃野。

在学堂中的孩子们，那是初生的太阳，光芒初露，满是希望。

总的来说，第一堂的课程，让羲叔还是很满意的。

老人家的心情很好，下课之后有一刻的时间可以给大家自由活动和休息，孩子们叽叽喳喳，讨论着刚刚羲叔的课有多么有意思，那些过去的故事在羲叔的讲述中，就像是死去的人们活了过来在面前表演，有人提议，可以请象来演绎这些故事，但是很遗憾，孩子们的口袋里并没有财货。

但很快，关于古之圣贤们的讨论，就被引到了战斗力的比拼上，战力党在任何时代都存在，而这时候妘旭跳出来了：

“你们说的那些圣人都不能打，我和你们讲哦，我听巫讲过故事，古时候，有一个叫做孔丘的人最厉害，他听说他的君主沉迷打猎，于是丢掉了石墨棒，徒手去撕碎了麒麟，吓得他的君主再也不出去打猎。”

“.......他在一个东夷叫做齐的邦国里听古代帝王的乐曲，三个月不吃肉，依旧精力充沛，他后来又一拳轰塌了城墙，他又三拳打死了三个高手，这就叫堕三都.....再后来，他天下无敌，于是周游列国，那些君王都不敢怠慢他，生怕被他打死，他站在大河上面挥拳，被打死的人很多不分白天和黑夜...”