接下来的这段动作，上下肢的配合及刀法要求特细腻，动作刁钻、刀法诡秘，充分体现了太极八卦的方位路线意识：巽、震、兑、艮四斜角的身法、步行密切配合下的刀法——

——嘿，这段杜先生出众了，他有深厚的太极拳基础，我边教边提示说着“这与采列肘靠的拳法原理想通”的话，杜先生就更得心应手了……

——这段用了半个小时。红涛是基本能过关，雪雪却很吃力，红着脸哭兮兮的样子，让人觉着可怜。

“大家注意啊，这段动作的熟悉程度都还行，但流畅和对刀法的理解是心有余而力不足——杜先生这段完成得很不错，感觉非常好…好了，自习10分钟，有问题就提啊！

红涛立马就与她父亲交流起来，我忙走到雪雪身边，安慰她说：“不急啊雪雪，今后我们有的是时间慢慢学啊……”

“晓得师傅——只要大舅舅学好了我就高兴……”我爱怜地摸了摸雪雪的头，真懂事，小小年纪就知道为别人着想。

“雪雪，对你来说，练太极刀有两大难点：一是器械不称手，影响了动作的发挥，找不准感觉；二是动作理解起来有一定难度——特别是刚学的这段，对身体与器械的协调性要求及高，上下肢的配合和刀法的运用非常细腻……”

“就是师傅，感觉动作的路线弯弯扭扭、翻过来回过去地好像在绕四斜角，我记住了动作但这刀鞘总不听使唤……”

“嘿嘿，是的雪雪，不着急啊…能记住动作已经是容易的了——以后抽时间我给你慢慢讲解，这一段对实战来说是很重要的；这步法和身法熟练了，可以应对多角度、多方位的众多对手……”

“呀——真棒！我要把这套太极刀练好！”雪雪兴奋了起来。

“嗯，没问题的雪雪，等你手上有劲了，理解能力增强了，自然会有长进的……现在尽力而为，不要急于求成！”

“好的师傅，知道了。”雪雪又高兴地练了起来。

我给她分解、整理了一下这段动作，看她反复体会后，找到了些动作的要领，感觉比先前好多了。

接下来第四组的动作比较好学，扑步、跳歇步这两个动作对膝盖的支撑受力要求较大，我特地给杜先生打了招呼，让他自己掌握动作的高低程度。

“杜先生，这太极刀里的步行，教学时一定不要勉强，凡你感觉做起来吃力的，都可以酌情变通，以免受伤啊。”

“行、肖教，我会量力而行的。”杜先生点头答道。

第五组有腾空飞脚，我告诉杜先生说：“教学时这个动作也可以用直拍脚代替。”我把两个动作的连接方式都给杜先生演练了一遍，看他还行，练习时都按正规动作在做。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共4页