不过何天暂时对她不太感冒。

如何完成这个副本的任务何天到现在也还没有头绪，那个所谓的支线系统进来后只是出现了一个个的人物的名称，后面都带着数字，只是数字都是0。

类似于“章安仁：0%。”

结合任务要求核心是“怼”，何天估计应该是对这些人物的要从行为或者言语上进行抨击吧。

至于这方面，何天也搞不懂具体的尺度，只能走一步看一步了，能完成的就尽量完成吧，但是还是得保留自己的底线。

例如章安仁这家伙，该喷还是要喷，但是人家毕竟也是努力生活，严格意义上没有做错什么，何天也不会把人家往死里整。

屠龙者终成恶龙的故事早已经见怪不怪，何天也不能保证自己不会变，但是能晚点就晚点吧。

不过现阶段这些任务的问题都敌不过一个现实问题。

原主的offer上有一项要求，他需要从这个学期开始，在学校内开设一门新的专业课程，具体内容和名字由何天来决定，院里负责审批。

何天当了好几回大学生了，但是从未在大学里授过课，所以虽然他的专业知识和能力没有什么问题，但是如何制定课程还是需要好好研究的。

掏出一个新的本子，何天掏出了学校配发的教材，开始研究制定起了自己的教学大纲。

.........

“我国地大物博，历史渊源流长，加上民族之间文化的交流和碰撞，所以在不同的地域和不同的朝代，古建筑都会有很大的不同，例如云南白墙白楼，西双版纳吊脚楼，闽南的土楼，北京的四合院，岭南镬耳墙等等，每一种建筑都有独特的地域文化，值得我们挖掘其特有的区域文化元素。”

“........”

“像是魔都这里的朱家角古镇，就有“小桥流水天然景，原汁原味明清街”的美称，感兴趣的同学可以在课后的业余时间去那边逛逛。”

何天说到这里的时候停了一下，诙谐地对着讲台下的学生们耸耸肩道：“不过大家一定要选择好的时间。大家都知道，魔都最不缺的就是人，要是你们选错了时间，那你们看到的怕就不是景色了，而是密密麻麻的人头。”

讲台下的学生们被何天搞笑的动作弄得纷纷哄堂大笑，坐在前面第二排的一个女生高高地举着自己的右手喊道：“老师，那我们能约你一起去吗？”

何天这门课已经开了一个多月了，上过他的课的学生都知道他的脾气很随和，所以这种课堂上的突发情况对何天来说已经算是家常便饭。

“原则上来说呢，是不可以的。不过如果你们有谁能够在我的这门课上拿到满分，那我倒是可以满足你们一个不过分的小要求。”何天拍了一下手掌吸引了大家的注意力，笑着回答了女生的问题。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共4页