束小妹的普通话非常好，大家都知道束小妹在学校里是负责教学工作的，教的也是工程相关专业，学校里有意安排她来管基建这一块。

这老师的口才确实不错，说话干脆利索，不像其他工程人那样说话啰里啰嗦。

只听束小妹继续说，今天的会呢，主要是一个室外管线的对接专题会，大家也知道。我们的各位单体工程建完就要投入使用，而投入使用之前水电气热等各个管线都要配套施工到位，今天呢，我们就是研究一下室外管线的分布，以及后期施工需要注意的问题。希望咱们参会人员集中精力，下面有设计单位来汇报一下室外管线的总体设计。

华夏设计集团的人员早就准备好了笔记本电脑，图纸很清晰地投到屏幕上。

整个学校各个单体工程都落在学校的平面图上，校园里的道路，还有绿化，还有管线都设计出来了。

那些管线都是用不同颜色标注着，有电力、有给水、有排水、有污水等等。

印安东以前并没有见过什么专业的设计，但随着设计人员的介绍，他也清楚了这种管线的设计，虽然综合管线的设计印安东是第一次接触，但他一下子就能看明白，也能快速掌握。

随着设计人员的介绍，印安东也知道了这个设计人员的设计思路。不过他很清楚，像这种设计，自己也很难提出什么问题来，毕竟她也是第一次接触这种综合管线。

这时设计院的电气设计人员闫旭跟印安东点了点头，这纯粹是一种友好性的问候，印安东也跟他点了点头。

他俩的动作，会议室里的人其实看得非常清楚，大家也都知道，看来他俩也是互相点头示意一下。

正在讲课的设计人员似乎一点也没受到打扰，他继续讲着，设计人员介绍的非常清晰，也非常仔细。

管线有多长，管线有多宽，开挖有多深，管材材质等等，都介绍的一清二楚。尤其是管子到每个单体处是怎么连接，标高是多少，都设计的非常清晰。

这一番介绍下来，会场里的人对整个学校的配套设施管线有了一个直观了解。

设计人员介绍完说，束小妹这时说，刚才设计人员把整个学校的管线设计做了一个大体的介绍，大家也能听出来，我们学校的综合管线整体设计就是这么一个情况，现在我们针对的每一个单体来进行介绍，这样涉及这个单体的设计单位，施工单位，还有监理单位有问题的都可以提一提，为了节约时间，希望各位在介绍的过程中就提出来。

束小妹说了说介绍的先后顺序，上岛一建公寓楼，上岛二建教学楼，上岛三建教学楼，湖东建设的图书馆，公共实验室，港城建设学生餐厅、大学生活动中心。

印安东一听，这要轮到港城建设还不知道到什么时候。想到这印安东心里就有点儿浮躁，他实在搞不明白，为什么要把港城建设排在最后。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页