埃尔文余光看到弗利维教授向这边走来，意识到这场矛盾他没必要插手。在用完早饭后，他直冲上城堡主楼，正好将麦格教授堵在办公室门口。

“公平！教授！公正！教授！”埃尔文神情激动，语气激愤，“请问波特同学的扫帚该如何解释？”

但知道这个暂时也没什么用，他短时间内是没法赚到钱了，除非愿意做亏本买卖。

亏损百分之五十以上，这生意傻子都不会做。

埃尔文把这封信也塞进了行李箱，往床上一躺，没钱的日子还是老实睡觉吧。

迷迷糊糊即将入睡前，他隐隐约约听到纳威在说他手腕还是有点疼。

新的一周，埃尔文并没有直接去练习迪普给他的魔咒，而是再次去了图书馆，这一次他借的是魔咒有关的书籍，甚至是全套的《标准咒语》。

只有系统的、循序渐进的学习才有效率，虽然每周都要找弗利维教授进行学业汇报，但埃尔文并不打算按照课本上的来，他准备找到属于自己的节奏。

咒语的种类很多，甚至为柠檬去皮都可以有一个专门的咒语，霍格沃茨的藏书中至少有三分之一是各种咒语的收录，不过大部分都不重要，埃尔文最终筛选除了三条优先学习的项目。

盔甲护身，能放防御一般性的魔力侵害效果，并反射部分咒语。

咒立停，解除一般性魔咒的持续效果。

清理一新，能够去除污渍、液体和灰尘，属于最低级别的消失咒。

埃尔文认为，进攻性的能力对目前的他来说是没有什么用处的，他那把手枪就已足够，而防护性魔咒相比进攻性魔咒要少得多，也更重要的多，既能帮助抵挡可能的未知威胁，也能让他有能力去处理学习魔法中的意外事故，比如咒语失控、魔药泄露。

虽然说魔法的本质是巫师以思维与意志改变世界，但学习新魔法一般都还是要从咒语开始，这样才能让魔法具有可控性和操作性，咒语是认知一个魔法的唯一途径。而天生就不需要咒语和魔杖的魔法确实就可以称为天赋能力，比如埃尔文的动能赋予。

埃尔文本来还想找一些治疗型魔咒，毕竟据纳威所说，校医庞弗雷夫人“一下子”就治好了他断掉的手腕。然后最终竟然连一本关于医疗方面的书都找不到。

就连最简单的医疗魔咒都在**区吗？

所谓的**，就是学生必须有正当理由并得到某位教授的同意，才能借阅特定某一本的书籍。

也是，如果医疗魔法非常普及的话，那霍格沃茨也没必要专门设置校医职位。

既然高端的魔法知识都在**区，埃尔文觉着总有一天自己也会对其下手，那么迪普提供的那些咒语的练习也必须提上日程。

这些魔咒的难度可不是点火咒照明咒这些基础咒语能够相比的，弗利维教授说埃尔文的魔力水平至少有五年级学生的程度，但也只是刚刚达到练习的门槛而已。

可以想见，接下来的一两个月甚至直到学期末他的主要精力都会放在学习这些魔咒上，天分终究不是决定性因素，必须要有长时间的努力。

不然呢？他才十二岁，难不成要让他只学一两年魔法就能到达黑魔王的水平？