学生们又一起唱了校歌，然后开学宴会就算是正式结束了。

珀西带着格兰芬多新生们去学院宿舍，途中埃尔文发现学校里有很多地方挂着画像，画像上的人物都是可以活动的，巫师们似乎很不喜欢完全静止的画面。埃尔文的课本上所有的插画都是重复播放的动态图片，而这些画像看起来又更高级一些，里面的人物竟然具备一定思维的和记忆能力，甚至能主动和珀西打招呼。

巫师家庭的小孩来霍格沃茨前基本都没上过小学，麻瓜家庭的孩子则对魔法很陌生，所以说这其实是适合整体学生的教学方式，但对优秀的学生，比如埃尔文和赫敏来说，他们的学习速度要远远高于教学速度。赫敏倒是很享受当学霸的感觉，并且乐于去教其他学生，虽然基本不会得到感激但也不在意。而埃尔文则觉得纯属是浪费时间。

在第三次变形课上，他在五分钟之内就完成了今天要学的内容，将茶杯盖的材质从陶瓷变成了木头。麦格教授夸赞了他，然后埃尔文的下一句话就让麦格吃了一惊，“我可以走了吗，教授？”

“走？你要去哪里？”麦格教授推了下眼睛。

“我想我可以下课了。”

“我不可能让你离开，”麦格教授有些生气，“这不符合规矩，你现在可以去帮助下别的同学，如果你这样做，我就给格兰芬多加分。”

“有赫敏就足够了。”埃尔文看了眼海狸鼠小姐，她正自信满满地给两个女生讲变形时甩动魔杖的注意点，完全没有察觉到对方怪异的眼神。“您不让我离开，那可不可以现在就教我下节课的内容？”埃尔文又问道。

“弗罗斯特先生。”麦格教授脸色变得严肃起来，“霍格沃茨的教学理念是公平公正，我不能给你这个特权。”

公平公正？埃尔文一时之间无法反驳。

但他不想放弃继续做这方面的尝试，在下午的魔咒课之后，他跟着弗利维教授进了他的办公室，当着教授的面把《标准咒语，初级》里面的所有咒语，从第一个点火咒到最后的开锁咒，全都施展了一遍。

弗利维教授的眼睛亮了，这位留着一撮小胡子的教授身材矮小，埃尔文怀疑他有部分妖精血统。“是不是发现了全新的魔咒学习方式？”弗利维问道。

埃尔文点头。

“很好，很好。”弗利维连连赞叹，“我想你应该是有史以来年龄最小的一个，虽然说只是最基本的咒语，但能就此发现魔咒的本质实属难得，我要给格兰芬多加分了……”

“那个，教授……”

“我知道你的想法，”弗利维教授打断了他，“你直接来上二年级的魔咒课，唔，也不行，时间上会和你的其他课程冲突……”

“我可以自学。”

“你确定？哦，我不该质疑一个优秀学生的。”弗利维教授拿着魔杖对着身后书架一指，立刻就有一本厚皮书飞到了他手上，他递给埃尔文，“这是二年级的标准咒语。作为你的教授，我是必须要对你负责的，以后每周五的下午来我办公室，我会检验你的学习成果，并给你布置下一阶段的学习任务。”

“明白。”埃尔文微微一笑。

看来我真的更适合拉文克劳？回去的路上他心想，优秀的人获得更多的学习机会来发挥他的天赋，这才是真正的教育公平。