十几分钟后，珀西等人都陆续看完了卡森的这篇论文，眼神变得极为复杂。

惊愕的同时又有些释然。

沉默片刻，塞德里克率先开口，声音带着点不确定。

“卡森的这篇文章……嗯，我承认很厉害，非常厉害，里面有很多内容我都看不太明白，但是……”

犹豫了下，他还是继续说道：

“但好像没什么实际意义。如果是用于战斗，那么根本不需要对物体进行永久变形，短时间内主动维持就足够了。至于日常生活，完全可以通过炼金术来实现，不是吗？

“除非真像卡森刚刚所说的那样，能够应用到人体变形领域，以求达到类似阿尼马格斯变形的效果。

“不过人体变形，难度可要比物体变形更加高上几十倍，这点理论是完全不够的。

“如果想发在《今日变形术》上面……”

他并不看好这种文章会通过审稿。

“不，塞德里克，你说错了。”

珀西摇了摇头，目光依旧停留在羊皮纸上，一脸严肃。

对于塞德里克的想法他也能理解，毕竟对方才刚上三年级，视野比较局限。

“重要的是这种思路。‘如果能将变形后的物体与城堡本身的魔力形成稳定共鸣，让它成为城堡‘身体’的一部分’的想法，很让人惊艳。”

“韦斯莱先生说得没错。”

麦格教授从桌子上拿起水杯喝了一口，润了润嗓子。

“《今日变形术》的刊文风格，向来以学术方面的开拓为主。实现变形学领域整体性的突破，哪怕只是一个方向，意义也要远大于开发出某种新的变形魔咒。”

她看向卡森，“夏普，你自学了古代魔文方面的内容？”

“是的教授，我对古代魔文很感兴趣，所以在图书馆看过一些相关书籍。”

卡森的回答并未出乎麦格教授的意料。

以她的眼力自然能看得出来，论文里面关于魔力的“引动”、“传导”部分，都明显存在参考古代魔文的痕迹。

可她依旧感到奇怪。

这才刚开学一周，课都上不完，哪来的时间去自学高年级内容？

“你什么时候看的？”麦格随口问道。

“咳，就是在逃课那天。”

卡森的表情有点尴尬。

但反正已经被扣过分了，也无所谓。

“之前跟您说过的，我除了练习魔咒，还有学习魔法。”

经过今天的短暂相处，珀西和塞德里克无论能力还是为人都得到了他的认可。

至于佩内洛……

算了，那都是过去的事情了。

众人纷纷起身离开这個隐藏的巨大房间，回到副校长办公室。

卡森对艾莉丝低声道：“你先在外面等我一下，我还有点事要问问教授。”

艾莉丝点了点头。

她知道对方的目的，也不多问，和其他学生鱼贯走出了办公室。

“怎么了夏普，你还有什么事？”

“是这样的，教授。您有没有感觉，霍格沃茨的学生们对于变形术的学习热情有限？”

“有话直说。”

麦格教授看他一眼，立刻猜到这家伙肯定还有别的意图。

卡森嘿嘿笑道：“变形术虽然有趣，但学习难度过高，短期内的收获和付出不能匹配，同学们的学习动力很弱。如果给他们搞点有意思的活动，再加上些奖励刺激的话，相信能大大激发学生们的学习热情。”

“什么活动？”

“我们准备搞一个巫师棋对战大赛。但不是普通的巫师棋，而是利用变形术改进巫师棋，在增加趣味玩法的同时，将参赛学生的成绩串联起来进行排名，最后再对优胜者颁发奖品。”

“巫师棋对战大赛？这能有什么用。”

麦格教授下意识皱紧眉头。

她对魁地奇以外的娱乐活动都不怎么感冒。

可以想象，这种活动一旦举行，必定会大大挤压学生们的学习时间。

“只是比赛当然作用有限，我们准备办好这次活动后，再紧跟着搞一个巫师棋变形创意大赛，让学生们自行改进巫师棋，然后对优秀作品给予奖励。您想想，这样一来学习动力是不是就高多了？小巫师们很可能会主动研究变形理论，这叫寓教于乐。”

“这倒是可以试试……但巫师棋对战就没必要了吧，直接征集创意不就够了？”

“不行的。”卡森摇摇头，“除了奖励，兴趣也很重要，举办比赛才能把巫师棋的热度炒起来。”

“你说的也有道理……”麦格教授在心里权衡着利弊。

“咳，所以我希望学校方面能给我们提供一点小小的支持。”

说着他伸出手指，在指尖比划了一丁点狭窄的距离。